Вот и начался новый учебный год, второй класс.
Новая учительница неприятно удивила, незнанием вежливых слов. Видимо в современной школе эти слова необязательны для учителя.
Чат, родители-учитель, в котором предполагалось обсуждение текущих вопросов, заблокирован сразу как только туда добавили учительницу - писать может только учитель. Ну, ладно, не больно то и хотелось... (Ха-ха, напишем в личку :)))
Напрягло (насторожило, возмутило) другое. Учитель, видимо, не знает таких слов как "спасибо", "пожалуйста", "уважаемые родители". К родителям в чате НИКАК не обращается. Просто вдруг прилетает команда "всем прислать номер СНИЛС ребенка", "сдать деньги на уборку, по 40 руб." Хамовато как-то... "Ни мне - здрасти, ни тебе - спасибо, ни нам - досвидания".
По традиции, сентябрь, родительское собрание. Пришли практически все родители, посмотреть на нового молодого перспективного педагога (так нам ее представила завуч).
Битых два часа мы слушали какая хорошая у нас учительница, по ее словам. На любой вопрос родителей об учебниках/тетрадях, расписании, организации учебного процесса, электронном дневнике и пр. следовал ответ: "Я пока еще не знаю, учебный год только начался. А вот я..." И далее вещалась поучительная история из ее (учительницы) жизни, как она поступала в подобной ситуации ранее (в другой школе, в другом классе и пр.)
Далее нам было разъяснено какие невоспитанные у нас дети: кто-то пришел и не поздоровался, кто-то не сказал спасибо в столовой и пр.
Еще полчаса нам объяснялось, как мы, родители, должны (и должны ли) обсуждать школьные проблемы дома в присутствии детей. Основная мысль монолога учительницы была: "Вы не должны меня критиковать. Все мои действия вы должны поддерживать и объяснять детям, что я права". Вот так, не больше не меньше... Она права...
Ребенок говорит, что учительница требует от детей обращаться к ней по имени-отчеству.
Например, если ученик просто подойдет и спросит "А завтра будет математика?", то ответа стопроцентно не последует (просто игнор). Оказывается он должен был подойти и спросить: "Марь Иванна, а завтра будет математика?". Все просто: обратился не по форме - не получил ответ. На вопрос одной мамы "Почему так?", МарьИванна ответила, что "он (ученик) не продемонстрировал ко мне, Учителю (указательный палец вверх), должного уважения". О как!
Что мы наблюдаем со стороны педагога? Она обращается к учащемуся "Ты!" (сопровождая это восклицание тыканием пальцем в нужного ребенка ) или, в лучшем случае, по фамилии.
К слову сказать, обратила внимание, что детеныш, рассказывая школьные новости всех одноклассников называет по фамилиям. "Сидоров сказал", "Петров сделал". Даже встречаясь где-то в сквере или на площадке, они так и общаются "Иванова, пошли с горки кататься". Спрашиваю:
- Чего это ты Петрова по фамилии все время называешь, у него имени нет?
- А я не знаю как его зовут, у нас в школе всех всегда по фамилии называют.
Директор школы, интеллигентнейшая дама, только пожимает плечами.
Для себя решила, искусственно создавать и поддерживать авторитет этого "педагога", не буду. Не считаю правильным говорить ребенку, что учительница права, если та выбросила в окно не понравившийся ей ластик или игрушку (такой случай был).
Вопрос такой: разве проявление уважения должно быть односторонним? Разве учитель не должен проявлять уважение к детям и родителям? Почему мы родители должны учить своих детей уважению к учителю, если сам учитель не проявляет к нам, родителям и детям, должного уважения? Чё это за игра в одни ворота?
Мелким шрифтом замечу, что в уставе школы, помимо всяких красивых и обтекаемых фраз, написано черным по-русски: "школа выполняет ВОСПИТАТЕЛЬНУЮ функцию". Вот это воспитание...
Подписка, лайки и комментарии приветствуются. Вам не трудно, автору - приятно.