Всем приветики! Я сегодня я хочу с вами поделиться одной любопытной дискуссией. Обсуждалась статья одной американки, которая в течение года работала преподавательницей английского языка в одной из южно-корейских начальных школ. На основании своего опыта написала заметку «10 шокирующих фактов о корейской школе». Содержание – набор старых стереотипов и шаблонов о корейской школе, которые уже много лет гуляют по сети.
1. У корейских школьников 16 часовой учебный день.
Школьный день везде практически длится одинаково. Например, учебный день в 5-м класс заканчивается где-то в 15.00, притом они ещё обедают где-то около 13.00, потом они продолжают уроки. Старшие школьники (это последние три класса) уходят из школы где-то в 16.00. Другое дело (это уже личный выбор каждого) можно после школы идти на 150 курсов, на которые учеников отправляют родители.
2. Корейские школьники учатся по субботам.
В 2012 году в корейских государственных школах введена система «в субботу отдыхаем».
3. В Корее есть поговорка «Учитель всё равно, что Господь Бог!»
Здесь всё очень сильно преувеличено. Для человека, который хоть немного знаком с востоком, здесь нет ничего особенного. Уважение к старшим – это традиция. Иногда бывают какие-то перегибы, но это, скорее, было раньше, когда учитель ходил по классу с палкой или лупил всех подряд линейкой (сейчас, кстати, в старших классах иногда такое встречается). Сейчас общее уважение к учителю – это культура, этого не отнять. Это сердце всей философии, на которой построено общество. Дети не воспринимают учителя как Бога.
4. Кто бы мог подумать, что для преподавания мне понадобится создавать презентации и овладевать новыми компьютерными программами.
Действительно! В современном-то мире!
5. Каждые 5 лет учителя меняют школу.
Это, действительно, правда! Эта система, которая принята не только в государственных школах, но и в разных госучреждениях. Это делается для того, чтобы человек «не пускал корни». Чтобы он не начинал брать взятки, чтобы он не обрастал связями. Для Востока это проблема. Поэтому тоже самое делают банки, учреждения. Например, человек работает в банке на выдаче кредитов, через 5 лет у него вокруг будут все знакомые, и он будет выдавать кредиты только тем, кого он знает. В последние годы идёт большая борьба со взятками (речь идёт не о деньгах), сейчас в школах запрещены любые подарки учителям в принципе, то есть, даже цветочек нельзя подарить на День учителя. А Учителя очень держатся за свои места, потому что у них очень хорошее соц. обеспечение и зарплаты. Если человек работает учителем 10-15 лет, то он получает около 4-5 тыс.$ в месяц просто так. А учитель в начальной школе меняется каждый год, то есть, классный руководитель в течение всех 4-х лет начальной школы ежегодно меняется. Каждый год меняются ученики, то есть, «состав класса», потому что классы, параллели постоянно перетасовываются.
6. Ролевые игры в Голливудском стиле. Во многих корейских школах есть специальные комнаты (с синими и зелёными экранами), чтобы можно было создать определённую установку с помощью проектора.
Это также правда. Причем метод ролевых игр применяется не только в школах, но и, например, в детских музеях. Например, есть такие музеи, где дети могут сесть в инвалидную коляску, или им завязывают глаза (они ходят с палочками, как слепые), чтобы они могли понять, каково это – жить с ограниченными возможностями.
7. Круговая порука всё ещё жива.
В 2011 году выпущен закон, который официально запрещает подобную практику. Но вся-таки она ещё иногда применяется. Это, во-первых, очень свойственно местной культуре – коллективизм. Индивидуализм здесь, скорее, считается чем-то странным. Человек – это, прежде всего, часть какой-то системы, часть какого-то организма. Этот подход так просто не поменяешь. Если в организме произошёл какой-то сбой, то лечить нужно весь организм. Если один что-то делает не так, то наказывают всех! Потом лучше будут друг друга контролировать. Это, конечно, эффективно, но и не гуманно. Во-вторых, учителя проще держать учеников под контролем.
8. Корейские школьники предпочитают английские имена, а не свои собственные корейские.
Дети берут английские имена не потому, что им не нравятся корейские, а просто из уважения к иностранному учителю английского (чтобы учитель не ломал язык при произношении корейских имён).
9. Ученики отвечают за чистоту и порядок в школе.
Почти так! За чистоту и порядок в классе они действительно отвечают. Есть дежурства. Правда, никто с ведрами и половыми тряпками не ходит.
10. Обувной этикет в классных комнатах. Ученики, придя в школу, обязательно переобуваются.
Возможно, на американцев это производит шокирующее впечатление, потому что они и дома ходят в уличной обуви. Здесь же наоборот дома ходят вообще без обуви, а, приходя в школу, обязательно переобуваются. Я считаю, что ничего шокирующего здесь нет, по крайней мере, для русскоязычного слушателя. У нас тоже все носят с собой сменку.
На этом всё! Большое спасибо за внимание!