Казалось бы, причем тут навык пересказа и любовь к книгам? При том, что второе чаще всего вытекает из первого! В предыдущей статье я уже упоминала, что часто дети не любят читать просто потому, что не совсем понимают смысл прочитанного; и им попросту неинтересно.
Как же научить ребенка не просто механически читать, но и понимать тексты? Предлагаю пошаговый план работы с любым рассказом (длинные повести лучше оставить на потом)
ШАГ 1. Рассмотрите иллюстрации, задавайте как можно больше вопросов типа «Кто это? Что они делают? Как ты думаешь, про что этот рассказ?»
ШАГ 2. Сначала ребенок читает наиболее трудные слова и сочетания из текста (выпишите их на на отдельную страницу, или выделите к тексте маркером). Прежде всего, это длинные слова и те, которые ребенок редко использует в своей повседневной речи (они могут быть ему незнакомы). Ваша задача - объяснить смысл незнакомых слов, а при возникновении ошибок в чтении – разобрать слова по звукам.
ШАГ 3. Приступаем к чтению основного текста. Не требуйте от ребенка быстрого чтения, сейчас гораздо важнее его правильность и интонация.
ШАГ 4. Задаем вопросы по содержанию текста (чем больше - тем лучше), следим, чтобы ребенок отвечал полным предложением. Если возникают трудности, читаем текст еще раз.
ШАГ 5. Предлагаем ребенку своими словами рассказать, о чем он прочитал. При этом подглядывать в лист со словосочетаниями и на картинки не только можно, но и нужно!
А Ваш ребенок любит читать?
Попробуйте такой метод, и Вы увидите, насколько легче ребенку будет пересказать текст, а если "препарировать" рассказы таким образом регулярно, то со временем наследник будет читать охотней!
Больше полезной информации о детской речи - на моем канале! Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые статьи!