Доброго времени суток 🤗
Если ты недавно стала мамой или только готовишься увидеть своё чудо 🐣 то тебе ко мне ☝️
Проект "ТЫ МАМА" будет своеобразной мамской энциклопедией... Тут будут содержаться учебные материалы с разных ресурсов по развитию малыша, а также личный опыт!
Welcome
В теме "Я Познаю Мир"я буду рассказывать сразу по несколько советов по уходу за малышами и время провождения с крохами, а также давать упражнения для занятий с малышами от 0 до 3 лет на разные тематики, такие как: Сенсорика, Социализация, Речь и конечно же Моторика :)
Занятия с малышом 6-9 месяцев 👶
СЕНСОРИКА :
● Прятки с музыкой.
Спрячьте музыкальную игрушку, чтобы малыш ее не видел, теперь включите игрушку. Спросите малыша: «Откуда доносится музыка?».
Когда малыш угадает, обязательно похвалите его.
Меняйте место, откуда доносится звук, и саму игрушку.
● Качели.
Взяв кроху на руки, сядьте на качели. Не сильно раскачиваясь, разговаривайте с малышом.
Это упражнение укрепит вестибулярный аппарат ребенка.
● Водяной шарик.
Налейте в воздушный шарик немного воды. Покажите крохе, как меняется форма мячика от прикосновения.
Привяжите к шарику шнурок и повесьте так, чтобы малыш мог до него дотянуться.
Упражнение проводится только под присмотром взрослого, следите, чтобы малыш не брал шарик в рот.
● Разный ритм.
Кроха уже отлично различает быстрый и медленный темп музыки.
Подберите несколько разных мелодий, отличающихся друг от друга ритмом и темпом.
Понаблюдайте, какая из мелодий больше всего понравится малышу.
● Фокус.
Покажите крохе свою ладонь, возьмите в нее небольшую игрушку и сожмите.
Игрушка исчезла из поля зрения малыша, но он обязательно попробует ее найти.
Разожмите ладонь. Повторяйте эту игру с разными предметами. Теперь ребенок знает, что предмет продолжает существовать, даже если он его не видит.
● Лицо оливье.
Возьмите две пластиковые тарелки, на одной нарисуйте лицо, а на второй – такое лицо, где рот, нос, глаза брови не на своих местах.
Повесьте оба лица перед малышом. На какой тарелке взгляд крохи задержится дольше?
● Разные звуки.
В одинаковые пластиковые бутылки налейте разное количество воды, возьмите деревянную ложку и постучите по бутылкам.
Дайте ложку малышу, совсем скоро малыш поймет, что, ударяя по разным бутылкам, он получает разные звуки.
● Сито.
Насыпьте в сито крупу, дайте ребенку сито, покажите, как можно пальчиками перебирать крупу.
Назовите крупу, опишите свои ощущения (это пшено, оно желтое, мелкое и круглое, а еще очень твердое).
Кроха обязательно захочет раскидать крупу, поэтому идеально, если это упражнение будет выполняться на свежем воздухе, где птицы смогут его подобрать.
● Равновесие.
Развивайте чувство равновесия у крохи. Для этого качайте ребенка на руках или посадив на ногу.
Для тренировки вестибулярного аппарата отлично подойдут качели и карусели.
Помните о безопасности малыша, выбирайте детские площадки для самых маленьких, если таких рядом с домом нет, возьмите кроху на руки.
● Преграда.
Положите игрушку за прозрачную преграду, посмотрите, что будет делать кроха, чтобы достать игрушку.
● Найди-ка.
Сожмите в руке небольшой, но яркий предмет, разожмите руку и покажите его ребенку, теперь снова сожмите ладонь.
Спросите: «Где мячик (погремушка, ленточка)?». Когда ребенок покажет на вашу ладонь, отдайте предмет крохе.
Повторите упражнение, пряча предмет в другой руке.
● Покажи фигуру.
Посадите ребенка на колени лицом к себе, возьмите руки крохи в свои, рисуйте руками малыша круги, треугольники, квадраты.
Это упражнение хорошо выполнять под классическую музыку.
● Крышка - не малышка.
Дайте крохе поиграть с кастрюлей, малыши обожают всю кухонную утварь.
Когда интерес малыша пойдет на убыль, дайте крышку от кастрюли и покажите, как крышка накрывает кастрюлю.
Чуть позже добавьте еще несколько крышек большего или меньшего размера.
Понаблюдайте, как быстро кроха сможет подобрать правильную крышку.
● Ловкость рук и быстрота глаз.
Возьмите несколько легких шарфов, носовых платков или небольших пеленок.
Посадите рядом малыша, подбросьте небольшой шарф высоко вверх, поймайте падающий шарф.
Повторите упражнение, но теперь помогите поймать шарф малышу. Это упражнение учит ребенка следить за движущимися предметами, развивает умение координировать свои движения.
● Такие разные.
Возьмите кусок картона, наклейте на него разные по фактуре материалы.
Вот приблизительный список того, что может пригодиться: ватные диски, фольга, наждачная бумага, разрезанная пробка от бутылки, кусочки искусственного меха, небольшой целлофановый пакет, тонкий кусок фанеры, остатки линолеума и т.д.
Вашему ребенку понравится новая занимательная картонка, расскажите малышу, какой материал он трогает, опишите ощущения (гладко, приятно и т.д)
● Такие похожие, но разные.
Наполните одинаковые пластмассовые бутылки разным количеством воды, постучите ложкой по каждой бутылке несколько раз.
Малыш заметит, что звучание отличается, отдайте малышу ложку, он наверняка захочет повторить ваш эксперимент.
● Волшебная кастрюля.
Возьмите кастрюлю и небольшую игрушку малыша, переверните кастрюлю и спрячьте под нее игрушку.
Покажите малышу, где прячется игрушка. Под кастрюлю можно спрятать любую игрушку, а когда ее перевернешь, игрушка появляется.
Это упражнение учит кроху, что, хоть предмет и не виден, он все равно продолжает существовать, а если приложить определенное усилие, его можно найти.
