При нарушениях сенсорной сферы, сенсорная депривация встречается довольно часто.
🎈Что это такое?
Частичное или полное прекращение внешнего воздействия на один или более орган чувств которое приводит к снижению потока нервных импульсов в центральную нервную систему
👀Есть временная сенсорная депривация - это когда намеренно снижают нагрузку (убирают запахи, выключают все звуки, закрывают глаза, чтобы не было зрительных стимуляций и снимают всю одежду и не дают никаких ощущений на тело), если по необходимости делать временную историю с выключением какого-либо сенсорного стимула, то дети становятся более спокойные и уравновешенные.
👍Подходит для всех ребят, которые перевозбуждаются эмоционально, да и все родители интуитивно выключают свет в комнате или накрывают ребёнка одеялом, уводят оттуда где очень шумно и т.д.
🙏Только этим злоупотреблять не следует. Я уже как-то писала про исследования о том, что если человека лишить на продолжительное время сенсорных ощущений, то он сходит с ума. Поэтому сенсорные ощущения чрезвычайно важная история.
Наш организм очень мудрый, но ему нужно много времени, чтобы начать все восстанавливать и принимать. Например, если человек долго не видит, потом ему делают операцию на зрение, просят посмотреть по сторонам, а человек так же продолжает ничего не видеть. Только в этом случае теперь не видит мозг. Он настолько привык не получать информацию от зрительного анализатора, что отключил за ненадобностью этот отдел.
Есть детки, у которых центральная нервная система работает неправильно (после тяжелых инфекционных заболеваний, неправильного внутриутробного развития, травм головного мозга и т.д.) И помимо того, что мозг не всегда правильно обрабатывает полученную сенсорную информацию, например на громкий звук ребёнок начинает кричать, плакать, так мозг ещё может «отказаться принимать информацию» от какой-либо сенсорной системы. Обратная сторона когда при сохранном слухе, зовёшь ребёнка или что-то рядом с ним падает очень громко, а он не обращает на это никакого внимания.
😎Если ребёнок не понимает изображения. Или фотографии понимает, а нарисованную картинку нет, при сохранном слухе не реагирует ни на речь, ни на другие звуки, если вы приложите к ноге (другой части тела) что-то холодное, а ребёнок и ухом не поведёт, или заметит секунд через 15, то нужно обратить своё пристальное внимание на малыша, обязательно рассказать специалистам о своих наблюдениях.
😍😘Чем раньше вы начнёте восстанавливать все сенсорные функции у ребёнка, тем лучше будет прогноз развития
Рекомендую к прочтению Построение логопедической работы