Привет, друзья!
Сложно идти к цели, если не видишь её. Часто молодые педагоги допускают одну и ту же ошибку: планируют один конкретный урок.
Однако я советую не планировать свою деятельность, не спланировав результат этой самой деятельности.
Как же планироваться с конца?
Мы берём тему, количество времени на её изучение, список терминов и правил. Задаём себе вопрос: "Что класс должен уметь делать в конце этого временного отрезка?"
От ответа на этот вопрос выстраиваем систему уроку по выбранной теме.
Зачем это нужно?
Такой подход поможет выстроить качественную основу для проведения урока. И не будешь сомневаться в необходимости привлечения того или иного материала на уроке.
Поддержать канал так 👍, так 💬 или финансово.