Второй год обучения в аспирантуре пролетел также быстро и мы уехали на море отдыхать. И тут мне звонят с кафедры, с предложением, точнее с настойчивой просьбой прийти с отчетом о проделанной работе на заседание. А я не море! Первый раз слышу о том, что я должна быть на кафедре и даже не подозревала, что нужно было о чём-то отчитываться. Естественно, на заседание я не попадаю, чем вызываю закономерный гнев.
Я нахожусь в шоковом состоянии, потому что ненавижу что-то делать не так и пропускать, но я просто не знала. Не знала, что все эти два года я должна была присутствовать на заседаниях кафедры, не знала, что план работы должен был согласовываться на этих заседаниях и вообще весь процесс работы должен был идти под кафедральным надзором. Мне не сказал об этом отдел аспирантуры, а я училась в первый раз, поэтому правил просто не знала.
В общем сказать, что я была огорчена, расстроена, зла, убита этим известием - ничего не сказать. Ведь два года получается по наблюдениям преподавателей были просто потеряны, я не делала ничего! Ещё и проигнорировала завершающее год заседание кафедры. Мне было страшно идти в университет, я боялась смотреть им в глаза. Потому что я не знала, как себя вести, я ещё никогда не была в роли двоечницы. В роли того, кто должен оправдываться. Я всегда была звездой, а тут неудачником.
В общем с этими мыслями в третий год обучения я пришла в сентябре на заседание кафедры, чтобы хоть как-то оправдаться. С тех пор я посещала каждое заседание кафедры. Я слушала других аспирантов и соискателей, кто проходил предварительную защиту. Я слушала вопросы, которые им задавали, ответы. Записывала все. Чтобы потом как-то применить это все к своей работе. И это был чрезвычайно полезный опыт, который нужен каждому аспиранту.
К концу подходил третий год аспирантуры и по смыслу обучения, я должна была выходить на защиту. Но каждой защите предшествует обсуждение работы на кафедре. И в мае месяце мне назначили этот страшный день...
Конец учебного года, я несу свою писанину на кафедру, в уверенности, что это, ну, если не гениальное творение, то вполне сносное и совсем не хуже, чем было у других 😂тем более, что на кафедре работали преподаватели, у которых я училась, они меня знали, за год участия в заседаниях кафедры я уже всем примелькалась и мне казалось, что все точно будет хорошо. Хотя, стоит сказать, что все предыдущие работы, которые выпускали на защиту, были приняты как минимум после третьего обсуждения, а у одного аспиранта обсуждений было 6. Но я была уверена, что эта участь меня точно не коснётся....
Ох, как же я ошибалась. Работу раскритиковали в пух и прах. Даже план, который мне было так тяжело составить несколько лет назад, никуда не годился. Такой раздавленной я не была никогда. Я вспомнила те самые слова декана, о том, что никто не доходит до конца, что все рыдают на заседаниях и сбегают после первого провала.
Я тоже была готова рыдать, сбежать и все бросить. Но в июне меня ждал третий кандидатский экзамен по специальности, что отвлекло меня от грустных мыслей, я готовилась, читала, учила и снова переживала, как 4 года назад, когда сдавала экзамены, учась в универе. Экзамен прошёл в отличной обстановке, я ответила на все вопросы и получила своё «отлично». Так все три экзамена кандидатского минимума были собраны воедино и сданы на 5. Это приподняло дух, но аспирантура закончилась, а путь к диссертации нет.
Меня выпустили из аспирантуры с формулировкой, что работа представлена, но отправлена на доработку. Такой вариант тоже допустим, поэтому никаких трудностей с окончанием обучения не было.
Но я бы сказала, что работу нужно было не доработать, а написать заново...
Самое начало можно найти тут .
Продолжение следует...
Есть у меня те, кто учился в аспирантуре? Как пережили первое обсуждение?