Я - воспитатель, мама и бабушка. И Дзен регулярно подбрасывает мне статьи про детский сад, школу, семейное воспитание. Нередко в этих статьях, а еще чаще в комментариях звучит "а вот на западе!" И частенько это сравнение не в пользу российской действительности. Что интересно, пишут об этом чаще всего те, кто никогда там не был и не видел. Зато те, кто знает реально положение дел, вспоминают нашу жизнь, и находят некоторые преимущества.
Итак, лет двенадцать назад я была в гостях в США. В семье встал вопрос - в какой детский сад устроить ребенка. Рассматривались только частные садики, про муниципальный (единственный в том городке) речь даже не шла. Меня пригласили на экскурсию в качестве эксперта :))
За один день мы посетили четыре детских сада. Поделюсь своими впечатлениями.
Первое, на что я обратила внимание, просто так в детский сад не попасть. Обязательно надо созвониться, предупредить. И тогда Вас встретят, откроют дверь, постараются ответить на все вопросы, проведут экскурсию. (напоминаю, в это время у нас еще не был такой строгий пропускной режим с вахтерами или электронными ключами). В каждой группе от 8 до 12 ребятишек. В первом садике нас встретила хозяйка заведения и сразу провела в ясельную группу. Апрель месяц, на улице еще слякотно, а нас даже не попросили разуться. Группа - это одна комната, разделенная на столовую и спально-игровую зоны. В столовой зоне пол из линолеума, далее ковровый настил, который лежит не только на полу, но и продолжается на стенах примерно 1 метр высоту, этакие мягкие панели! Хозяйка с мамой прошли в мягкую зону, не разуваясь, сели на пол и уже там беседовали. Я осталась с 8-месячной малышкой на руках на линолеуме, (не смогла преодолеть свои внутренние сангигиенические устои :)). Группа была рассчитана на возраст от 2-х НЕДЕЛЬ!!! до 2,5 лет.
Примерно за таким столом сидели малыши, перед ними были тарелочки с разной едой, одна воспитательница помогала им кушать. (сама она тоже была в уличных кроссовках!). Кто-то ел, кто-то ползал, в кроватке с решетками тихо лежал грудной ребенок, над ним крутился музыкальный мобиль. Всего стояло 6 таких кроваток. В беседе выяснилось, что малышке всего 4 месяца. Кормят ее молочной смесью, которую заранее готовит мама (в Америке нет длительных декретных отпусков) Еда в тарелочках тоже была домашней. Родители отдают ее утром вместе с ребенком. Воспитатель хранит подписанные контейнеры в холодильнике, а разогревает в микроволновке.
Опережая вопросы, скажу, что из четырех садиков только в одном детям готовили обед. Завтрак, легкий полдник, ужин - все это забота родителей! И кухня была похожа на самую обыкновенную в квартире.
На стеллаже я увидела большие контейнеры, на которых были написаны дни недели (спасибо моей школьной учительнице по английскому языку!). Оказалось, игрушки меняются ежедневно! В конце дня их собирают и моют в посудомоечной машине.
Я не увидела ни одного горшка и попросила узнать, где же они. Ответ удивил. Они в этой группе вообще не пользуются горшками, все дети в памперсах, которые приносят родители. И мне продемонстрировали подписанные контейнеры с памперсами. Детские сменные вещи лежали в мешочках по ячейкам. Во время работы воспитатель одна в группе, нянь и помощников нет. Зато есть одна уборщица на весь садик.
Далее нас провели в садовские группы. Не буду акцентировать внимание, чем сады отличались друг от друга. Примерно все одинаковое. Во всех группах разделение на столовую и игровую зону такое же, как и в яслях. Везде ковровое покрытие переходит на стены. В приемных нет кабинок как у нас, есть открытые ячейки с вешалкой и верхней полочкой, на которой лежат сменные вещи (в мешочках или рюкзаках). В каждой группе 1 детский унитаз и 1 горшок (может, на 8-12 детей этого и хватает), полотенца только бумажные. Бросилось в глаза, что в группах было много мусора: везде валялись пустые упаковки от печенья, снеков, крошки и недоеденные огрызки. (возможно просто совпадало, что мы попадали в сады после приема пищи).
То, что дети там не переобуваются, сейчас уже всем известно, но когда я впервые увидела, как ребятишки прямо с прогулки (слякотный апрель!) забегают в группу, хватают игрушки, лезут на игровое оборудование (горки, домики), то была просто в ступоре. С обуви сыпался песок прямо на ковровое покрытие, и никто не обращал на это внимание. Сразу скажу, игровые площадки полностью засыпаны песком. На вопрос, а зачем? ответили, что если ребенок упадет - это будет не так больно, как на асфальт или утрамбованную землю.
Я искренне позавидовала их оснащенности игрушками и игровому оборудованию. Большие машины, в которых можно сидеть и ездить, специальные столики для игры в лего, несколько вариантов больших и малых конструкторов, кухни, салоны красоты, горки, качели, все для игры дом и прочие детские радости. На участке тоже несколько машин, качалок, игровые прогулочные комплексы с горками, лазалками, туннелями, шикарное спортивное оборудование. Огромные пожарные машины и паровозики. Все яркое, радующее глаз! (их американский, а мне было досадно, что у нас все еще допотопные железные лазалки, старые веранды, вросшие в землю раскрашенные колеса и цветочки из пластиковых бутылок).
Позже, разглядывая фотографии, которые мне позволили сделать при условии, что я не буду снимать детей, у меня появилось ощущение, что при всем обилии игрушек чего-то не хватает. И поняла! Нигде не было цветов в горшках и штор на окнах! Вместо наших тюлевых занавесей везде были жалюзи. И еще все было из пластика, и в группе, и на улице. Как-то лично мне не хватило деревянных изделий (шкафчиков, кубиков).
Зато в каждой группе во всех детских садах были кресла-качалки для воспитателей!
Там же я увидела их тихий час. Дети лежали на полу на карематах в тех же кроссовках и укрывались кто большим махровым полотенцем, кто легким пледом, принесенными из дома. Не помню уже с какой периодичностью (неделя или месяц) родители забирали эти полотенца и пледы для стирки. У некоторых были диванные подушки-игрушки под головой.
Еще в яслях я заметила девочку с ярко выраженным конъюктивитом. Задали вопрос, а как насчет заболевших детей. Ответ убил наповал. Детей принимают в группу с температурой до 38 С. Родители могут приносить в группу лекарства с официальным назначением педиатра, а воспитатели уже лечат согласно предписанию.
Попыталась уточнить, а проходят ли сотрудники медосмотр. Возможно, не очень точно перевели. Ответили, что если руководитель заметит, что кто-то из взрослых болен, он может отстранить его от работы до выздоровления.
И конечно, меня интересовало, а как у них с бумажной работой, пишут ли они планы, есть ли программы. Сказали, что у них есть расписание занятий примерно как у нас. Про писанину, по-моему они даже не поняли.
Еще сделали акцент, если ребенок упал, появился синяк или даже слегка травмировался и после этого плакал, или потекла кровь из носа, это записывается в специальную тетрадь, где описывают проблему, длительность детского плача, какие меры были приняты, и под роспись знакомят с ситуацией родителей.
Кстати, за опоздания родителей до 20 минут предусмотрен большой штраф. Если больше, а до родителей не дозвониться - вызывается полиция, последствия очень серьезные вплоть до передачи ребенка в приемную семью. (эти подробности я узнала уже позже из телефонных рассказов и представила, что было бы, если бы нашим родителям предъявили хоть малюсенький штраф за опоздание).
В каждом садике кроме основных занятий дополнительно по желанию родителей проводятся платные кружки: вокал, хореография, гимнастика, А в одном из них был даже класс по обучению детей работе с компьютером, начиная с 2 (двух!!!) лет.
Было интересно, а чему обучают в американских детских садах. Рассказали, что большое внимание уделяют формированию навыков безопасности. (именно поэтому дети не переобуваются и не раздеваются на тихий час). Также очень много занимаются тем, что мы называем изодеятельностью: рисование, лепка, аппликация. Здесь надо отдать должное! Поделки из разных типов пластилина, глины отдаются домой, на аппликациях и объемных фигурках есть и готовые декоративные глазки, ушки, носики. Для малышей, не умеющих пользоваться ножницами, специальные готовые наборы кружочков, листиков, фигурок животных, растений. Воспитателям остается только помочь приклеить детали аппликации. (О! Как же достали нас эти бесконечные вырезания деталей из бумаги для занятий! Так, только для одного цветочка надо один кружок и пять овалов-лепестков, полосочка на стебелек, пару зеленых листочков. А теперь это все помножим на 30 детей!).
Так же как и у нас формируют элементарные математические навыки. А еще к концу обучения дети должны уметь написать свое имя и фамилию, а также четко знать домашний адрес.
Я не берусь судить о системе дошкольного образования в США в целом, я просто рассказываю о том, что увидела своими глазами в одном небольшом городке именно как воспитатель. Что-то мне очень понравилось, кое-что мне показалось неприемлемым. Вы же, дорогие читатели, можете комментировать, задавать дополнительные вопросы, а я постараюсь ответить.