Школа.. ЕГЭ.. При вспоминании его перед глазами стоят учителя русского языка и математики, у которых экзамен сдают все без исключения. Они имеют больше всего часов на подготовку к итоговой аттестации, и любые их пожелания учитываются администрацией школы. Дальше обычно идут гуманитарные науки, потом естественные, ну и в самом конце творческие предметы, такие как, музыка, ИЗО и МХК.
А что будет, если из школы полностью убрать все творческие предметы? Представили. Кто-то, возможно, скажет, что моему ребёнку медведь на ухо наступил, ну какой с него певец. За других родители постоянно что-то рисуют, начиная с начальной школы.
Ну так действительно может стоит их убрать.
Конечно же, нет. Ведь в школе просто нет единого подхода и понимая, что действительно всем нужно. Но развивать в детях творчество и искать их скрытые таланты обязательно необходимо.
Далеко ходить не будем. Я учитель физики и информатики. Кроме того, веду кружок по робототехнике. И сейчас очень популярно STEAM-образование. Если расшифровать данную аббревиатуру, то получится следующее: S - science, T - technology, E - engineering, A - art и M - mathematics. В переводе с английского это будет звучать так: естественные науки, технология, инженерное искусство, творчество, математика.
Заметили? Буква А обозначает Искусство. Это образование основано на прикладном подходе и интеграции всех областей в единую систему обучения.
Ну как мы, например, на робототехнике соберём без творческой составляющей робота, заставим его двигаться или даже танцевать. Ведь мало заставить двигать его руками или ногами, но и необходимо под определённую музыку поставить целый танец.
Чего только стоит лезгинка в национальном костюме, которая мне запомнится надолго после Всероссийских соревнований андроидных роботов в номинации «Танцы».
Пишите в комментариях, считаете ли вы необходимым убрать из школы творческие предметы и какие кружки посещают ваши дети.