Статья о том, как такой полезный психический познавательный процесс, как память, позволяет поностальгировать о нашем детстве и о школе.
Многие из моего поколения помнят разные детские игры, например, считалочки. Когда мы садились на скамейку, а ведущий тарабанил нам: «На золотом крыльце сидели, царь, царевич, король королевич, сапожник, портной …» Или: «Колечко, колечко, выйди на крылечко …» И, если честно, остальные слова я не помню и буду благодарна, если Вы мне напишите эти и другие считалочки, полностью. Мы, таким образом, формировали социальные навыки для нашего будущего: умение общаться, умение дружить и т. д.
Также помню, как в старших классах на уроке физики мы изучали тему про свет и узнали, что он имеет спектр из семи цветов, которые соответствуют семи цветам радуги. И чтобы запомнить эти цвета, учитель велел нам выучить их в виде веселой считалки: «Как однажды Жак звонарь, головой сронил фонарь». Впоследствии я узнала, что есть и другая считалка: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». Хотя физика шла у меня туго, но эти считалки я помню до сих пор.
Тогда Вы спросите: «А причем здесь физика, считалки и память?
А притом, что они связаны с таким познавательным психическим процессом, как память: когда мы вспоминаем детские и веселые считалки, то задействуем свою память.
Память, своими словами, – это прошлый опыт человека, который запоминается, сохраняется и воспроизводится, когда это нужно.
Вообще, память – это сложная психическая деятельность, в составе которой можно выделить такие процессы, как: запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание и припоминание.
Виды памяти тоже бывают разными и зависят от деятельности человека: образная, словесно-логическая, двигательная, эмоциональная, произвольная, непроизвольная, долговременная, кратковременная и оперативная.
Когда мы что-то вспоминаем, мы всегда задействуем долговременный вид памяти. А если вспоминаем детские считалки, то еще и эмоциональную память, вызывающую положительные чувства. А когда вспоминаем веселые школьные считалки, то и образную память: мы вспоминаем считалку и образно представляем радугу, и тот урок по физике.
Вот так физика и считалки взаимосвязаны с памятью.
Более подробно о психических познавательных процессах можно узнать в учебнике Р.С. Немов. Психология. Книга 1. Общие основы психологии.
С другими психическими явлениями нашей психики, мы познакомимся в других статьях.
Если Вам понравилась статья, то ставьте, пожалуйста, лайки.
Другие статьи по психологии и не только, Вы можете найти на сайте «Попсихологиним», просто нажав на ссылку.