Под одним из наших постов, комментатор оставил свое интересное замечание, которое отражает всю нашу систему образования в целом: “в детей стараются запихнуть как можно больше знаний, которые они впоследствии попросту забывают, то о каком искусстве может идти речь?”.
Вы даже представить не можете как прав этот комментатор. Хотя, нет, можете - вспомните себя на уроках - в нас запихивали знания, очень строго гоняли перед контрольными или тестами, а после того, как важный день икс проходил, мы все забывали. Действительно наше сознание устроено так, чтобы не забывать нужную информацию до тех пор, пока мы в ней действительно нуждаемся. Как необходимость в знаниях проходит люди замещают их чем-то более интересным, например играми, будущими важными событиями и так далее.
Можно ли изменить систему образования? Можно, но на данный период времени никто к этому не готов, поэтому родителям и их детям приходится мириться с неинтересными предметами, которые им вдалбливают, чтобы после контрольных и итоговых тестов они все забыли.
Вы знаете какие приходят дети в университеты? Пустые. Их спрашивают, простят проанализировать, высказать свое мнение, рассказать что-либо, а они смотрят на вас, как на идиота и просят задавать вопросы. Дети привыкли запоминать правильные ответы, их не учат думать. Увы, так выглядит наше образование.
Так почему же Литературу, музыку, и МХК в школе считают скучными и бесполезными уроками? Потому что на них детей просят высказать свое мнение о стихотворении, произведении, песне или картине, дать анализ или подумать, что они означают для него и для мира в целом. Это единственные уроки в школах, где важны не только знания, но эмоции и опыт самого человека, который дает ответ. Жалко, что таких уроков в наших школах очень мало, а литературу, музыку и МХК люди воспринимают как что-то скучное, на чем можно поспать.
А как вы относитесь к образованию в школах в целом? Что для вас важно - знания или умение думать и рассуждать?