Найти в Дзене
Учись Учиться

Что такое многоточие...

Сочинение-рассуждение. "Многоточие изображает, должно быть, следы нацыпочках ушедших слов..." В.Набоков. О многоточии говорить и просто и сложно одновременно. Но то, что необычный знак препинания, спорить не стоит. Это знак завершения. Но он указывает только на конец высказыванияя. но никак ни мысли. А, наоборот, приглашает к размышлению, внутреннему диалогу. И ,несомненно, прав поэт, сказавший, что " многоточие изображает... следы на цыпочках ушедших слов..." Действительно, мы ставим многоточие, если хотим, чтобы вывод сделал сам читатель, дорисовал образ, домыслил развязку, сделал умозаключение и если хотим разбудить воображение. Очень часто слова не нужны, они даже мешают, когда конкретика материального мира не важна. Есть мир чувств,язык взглядов, улыбок и жестов, что иногда красноречивее слов. Так в предложении 30 многоточие автор ф. Вигдорова ставит не случайно. Она не углубляется в рассуждения о повдении нерадивого ученика, о его отношении к предмету математики.

Сочинение-рассуждение.

"Многоточие изображает, должно быть, следы нацыпочках ушедших слов..." В.Набоков.

О многоточии говорить и просто и сложно одновременно. Но то, что необычный знак препинания, спорить не стоит. Это знак завершения. Но он указывает только на конец высказыванияя. но никак ни мысли. А, наоборот, приглашает к размышлению, внутреннему диалогу. И ,несомненно, прав поэт, сказавший, что " многоточие изображает... следы на цыпочках ушедших слов..."

Действительно, мы ставим многоточие, если хотим, чтобы вывод сделал сам читатель, дорисовал образ, домыслил развязку, сделал умозаключение и если хотим разбудить воображение.

Очень часто слова не нужны, они даже мешают, когда конкретика материального мира не важна. Есть мир чувств,язык взглядов, улыбок и жестов, что иногда красноречивее слов.

Так в предложении 30 многоточие автор ф. Вигдорова ставит не случайно. Она не углубляется в рассуждения о повдении нерадивого ученика, о его отношении к предмету математики. Важно другое: перед нами хороший мальчик, способный ученик, но что-то мешает ему раскрыться. А что? Неясно!

В предложении 31этот знак нам говорит о том. что для учителя часто важнее оценки является душевное состояние ребека.

Итак, использовать многоточие в своих работах мы можем тогда, когда не договариваем о чем-то. Текст становится более интересным, таинственным. Многоточие-знак препинания красноречивый, который делает читателя соавтором произведения, участником описываемых событий.