Всё чаще на различных платформах и в пабликах встречаю массу негативных комментарий в адрес учителей. Кто-то возмущается "слишком маленькой" нагрузкой на учителей, "слишком большой" зарплатой, кто-то завидует длинному отпуску, кто-то ругает за букеты/подарки, а кто-то просто ненавидит за то, что мы постоянно ноем о низких з/п, проблемах, учителях и прочем.
Но действительно ли учителя ноют? Что в том нытье, о котором так много говорят вокруг?
Зарплата учителей слишком мала
Думаю, о маленьких зарплатах учителей не знает только отшельник. Это притча во языцех не один десяток лет. Хотя последнее время из всех щелей кричат о том, что зарплаты учителям поднимают и они достаточно хорошие. Частично, это действительно так.
Частично.
За всё моё время работы на одном месте (7 лет) нам регулярно (раз в год) "повышали" зарплату. Вот только это была банальная индексация. Повышались цены на продукты, ЖКХ, жильё и прочее. "Повышалась" и зарплата учителя. Думаю, так происходит во многих профессиях.
Этой весной со мной разговорилась работница гардероба нашей школы. Когда-то она тоже успела поработать учителем, но возраст и нагрузка больше не позволили работать с детьми. Она часто слышит, о чём говорят родители. Об одном таком разговоре она поделилась со мной.
Родительница пришла за ребёнком и громко возмущалась, что учителя стали слишком много зарабатывать, а она горбатится целый день на своей работе и получает явно меньше нас. Гардеробщица за словом в карман не полезла и предложила родительнице получить педагогическое образование и прийти работать в школу. У нас как раз жёсткий дефицит учителей. Родительница поджала губы и ушла. В школу она отчего-то работать не захотела идти.
К слову, учителя в нашей школе ведут по две смены, плюсом ещё много разной дополнительной нагрузки. Зарплата получается нормальной, жить можно. Вот только некогда. Проверено на себе.
Тут стоит обратить внимание на один нюанс. Снять нормальную квартиру в нашем районе (крупном промышленном городе-миллионнике), с минимальными удобствами и в нормальном доме (который не разваливается буквально на глазах) - как раз-таки оплата за одну ставку учителя. То есть если педагог снимает квартиру (или же платит ипотеку), вся его зарплата, при условии работы на одну ставку, как раз и будет отдана на эти нужды (а то может и не хватить). У многих учителей есть дети, кто-то живёт один, у кого-то нет своей жилплощади. Поддержки учителям в оплате за съём у нас не предоставляется. Возможно, где-то они есть, но не у нас. Вот и приходится пахать в две смены.
Мне скрывать нечего, ставка учителя начальных классов в моей школе в 2024-2025 учебном году была 35 тысяч рублей со всеми возможными надбавками и мизерным стимулом. Стоимость съёма квартиры в моём городе начинается от 35-37 тысяч рублей. Я живу и работаю на окраине города, поэтому можно найти квартиры подешевле, но они от 25 тысяч с коммуналкой.
Обратите внимание, это не оклад. Это вся сумма, которую я могла получить, ведя только 1 класс (18 академических часов в неделю. Мой оклад был 24,6 тысячи). Более того, если у нас в школе каникулы, государственные праздники-выходные - мы получали гораздо меньше. Грубо говоря, обычно получали 30-33 тысячи за 18 часов. Потому и приходится брать 2 смены с допнагрузкой, чтобы были приемлемые цифры. О том, как я почти убила своё здоровье, я как-нибудь расскажу в другом посте. (Потому что с больничным тоже зп чутка меньше и это влияет на сумму отпускных)
Итог очень ёмко дан в прекрасной фразе: НА ОДНУ СТАВКУ ЕСТЬ НЕЧЕГО, А НА ДВЕ - НЕКОГДА.
Многие люди, которые не вхожи в педагогическую реальность, услышав о повышении зарплат учителям, видят золотые горы и дополнительный ноль в зарплатной ведомости. Это не так. Зачастую под словами "повышение зарплаты учителей" идёт банальная индексация, плюшки же педагогам перепадают самые мизерные. Хотя, зависит ещё и от школы. Но мне не особо, видать, повезло.
А вот теперь вопрос: разве люди других профессий не жалуются на низкие зарплаты? Почему такой негатив именно в сторону учителей?
Буквально нам недавно индексировали зарплату. Хорошо индексировали, грех жаловаться. Да вот только ожидается повышение НДС, цен на коммуналку и всё остальное. В результате получаем, что ничего не поменялось. Многие учителя ищут подработки с работой в школе, чтобы жить, а не выживать.
Слишком "маленькая" нагрузка и чересчур "длинный" отпуск
Во время летних каникул (а ещё и осенних, и весенних) в учительских группах часто встречаются вбросы рандомных людей непедагогических профессий, которые унижают, оскорбляют и потешаются над профессией учителя, завидуя, однако же, только нашему отпуску. И никто никак не может понять, зачем нужен такой длинный отпуск.
Если ты учитель начальных классов - пять/шесть дней в неделю ты в течение нескольких часов - с 8 утра до 13 часов дня (а если две смены - то с 8 утра до 16-17 часов дня) общаешься с 30-60 детьми. Ведёшь уроки, присматриваешь, как бы не убились на перемене, разнимаешь драки, решаешь конфликты, отводишь и встречаешь от предметников, общаешься с родителями, администрацией. Каждый день прилетает, что "надо срочно ещё вчера" от директора и администрации, не зарегистрировались родители/учителя на "супер-нужных-платформах". В свободные минутки: проверка тетрадей (каждый день от 50 до сотни, а то и больше!), заполнение электронного журнала, общение с родителями, администрацией, предметниками (не за чаем, а для того, чтобы быть в курсе, как учится и ведёт себя класс).
Если ты учитель-предметник, то ежедневно через тебя может проходить не то что десятки - сотни детей!
Работа учителя не заканчивается с окончанием уроков. После уроков начинается другая сторона работы учителя, которую отчего-то в упор не замечают.
Буквально этим летом в ВК наткнулась на пост кассира, которая хаяла учителей, недоумевала, почему за каких-то 18 часов в неделю - практически 2 месяца отпуска. Было смешно и обидно.
18 часов в школе - 18 академических часов - 18 уроков. И ещё примерно столько же на работу, связанную не с проведением уроков (подготовка к урокам, проверка тетрадей, подготовка различного материала. А уж если какие-то конкурсы...). Как раз и получается 36 часов. Не менее напряжённых, очень ответственных часов, в процессе которых учитель находится в постоянном напряжении и ответственности за десятки детей. После 10 месяцев такого напряжения требуется минимум месяц (по моему опыту), чтобы хотя бы частично прийти в себя, и ещё месяц, чтобы настроить себя на будущий год, а не уволиться в порыве усталости.
Тут стоит отметить, что многие педагоги даже во время отпуска (я тоже частенько этим грешу) продолжают работать над программами, пособиями, карточками.
Судя по информации в интернете, в каких-то школах вообще доходит до абсурда: привлечение педагогов к выполнению обязанностей родителей, правоохранительных органов и спасателей. Заставляют ходить по домам, патрулировать, отчитываться о каникулярном отдыхе и местонахождении детей.
В школе моей коллеги (в соседней области) к концу года уволилось 18 педагогов. Только вдумайтесь в эту цифру! Их почему-то не остановил такой длинный отпуск.
Итогом хочу вывести, что такой длинный отпуск нужен нам, чтобы просто не свихнуться и не сбежать из школы из-за чудовищной нагрузки и ответственности.
Чудовищная нехватка педагогов
Опять же всем известный факт. Нет достойной зарплаты, человеческого отношения, а только непомерная нагрузка - хорошие и уважающие себя люди уходят. УХОДЯТ ТУДА, ГДЕ БАНАЛЬНО ПЛАТЯТ БОЛЬШЕ И ХОРОШЕЕ ОТНОШЕНИЕ. Многие остаются из-за чувства долга или же сильной любви к профессии. Но многие всё же уходят. А новых приходит несравненно меньше (или не приходит вообще).
Из-за нехватки педагогов страдает и образование: детям не выдают нужное количество часов, заменять педагогов вынуждены преподаватели, которые в данном предмете ни в зуб ногой.
Мои ребята, учащиеся уже в 8 классе, бегали ко мне и рассказывали, что у них не было то одного педагога, то другого. Не по болезни. А потому что педагогов просто нет. В 5 классе они полторы четверти сидели без русского языка, в 6 классе месяц без математики. В какой-то момент у них долго не было физики, информатики. В результате у детей конкретные такие пробелы в знаниях. И никто не собирается с ними догонять и объяснять пропущенную программу.
Престиж профессии, которого на самом деле нет
Тут можно развить крайне длинный пост, но тут я буду максимально кратка.
Отсутствие престижа педагогических профессий можно определить по ранее указанным причинам.
1) Зарплата, которая не может покрыть даже многие базовые нужды.
2) Непомерная эмоциональная и физическая нагрузка, которая убивает организм и очень быстро приводит к выгоранию.
3) Отношение вокруг, мягко говоря, не очень... Не только со стороны родителей и администрации. Но даже банально моя зп за полный рабочий день (мои законные 18 академических часов и часы за работу с тетрадями, родителями, администрацией и прочим - меньше, чем у продавца-кассира из дома через дорогу).
4) Чудовищная нехватка педагогов. Никто в здравом уме и памяти не будет гробить свою жизнь и здоровье на одной и самых низкооплачиваемых работе. В школе остаются только те, кто по-настоящему любит свою работу и надеется, что ситуация наконец изменится.
Из каждого утюга нам кричат о важности поднятия престижа педагогической профессии. И делают всё, кроме действительно простого и нужного: достойная заработная плата.
Вокруг столько негодования, что учителя злые, ничего не хотят, срываются на учениках и позволяют себе вольности. Учитель не имеет возможности достаточно морально и физически отдохнуть. Тут у всех нервы сдадут.
В свою очередь со стороны учителей льётся ответное негодование о невоспитанности нынешних детей, неуважении старших, вопиющей лени и прочего. Любой может обидеть учителя и не получить за это никакого наказания. Учитель в любом случае будет виноват. А как уважать того, кто зарабатывает гроши? Для современного человека и ребенка деньги о многом говорят. Тут уж так воспитали.
Всё это будет продолжаться, пока учителя не почувствуют свою важность. И как бы грустно это не звучало, в нашем мире эту важность могут дать только деньги.
Бюрократическая нагрузка
Все же слышали, что нагрузку на учителей снизили?
Перечень можно проверить тут. Признайтесь, гораздо больше выполняете?
Нам на первом совещании сказала завуч перед учебным годом: "Всю документацию, что сняли с вас, учителей, навесили на нас, завучей. Поэтому мы будем спускать эти документы вам и вы будете продолжать их заполнять."
Думаю, на этом вопрос о снижении нагрузки снят. Она стала в несколько раз больше.
Учителя не ноют. Они кричат, что система умирает и её нужно срочно спасать!
Я очень многое не указала в статье. Расскажите, о чем ещё "ноют" учителя.