Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Первоклашки

Аутизм. История ребёнка с прогрессом в развитии. Наблюдения.

Если сказать простым языком, то аутизм -это глубокий уход в себя. Мальчика , о котором я хочу рассказать, я я наблюдала с 3 месяцев. Обратило на себя внимание то, что он в этом возрасте не следил за игрушкой, не держал её, если ему вкладывали её в руку, не поворачивал голову и не искал взглядом маму, если она к нему обращалась издалека, не гулил. Было ощущение, что мальчик глухой и слепой. Проверили, сильно хлопнув в ладоши возле него. Вздрогнул-слышит. Зрачки сузились на солнце, зажмурился-видит. Был ещё один характерный момент, на который я тоже сразу обратила внимание. Он почти беспрестанно тряс кистями рук. А поскольку я занималась раньше с ребёнком-аутистом, у которого тоже было точно такое же характерное движение, я предположила, что это ранний аутизм. Мама ребёнка очень обиделась на меня, она ничего не хотела и слышать об этом. С отставанием от нормы примерно в полгода, мальчик стал делать то, о чем я писала выше. Когда научился сидеть, к тряске

Если сказать простым языком, то аутизм -это глубокий уход в себя.

Мальчика , о котором я хочу рассказать, я я наблюдала с 3 месяцев. Обратило на себя внимание то, что он в этом возрасте не следил за игрушкой, не держал её, если ему вкладывали её в руку, не поворачивал голову и не искал взглядом маму, если она к нему обращалась издалека, не гулил. Было ощущение, что мальчик глухой и слепой. Проверили, сильно хлопнув в ладоши возле него. Вздрогнул-слышит. Зрачки сузились на солнце, зажмурился-видит.

Был ещё один характерный момент, на который я тоже сразу обратила внимание. Он почти беспрестанно тряс кистями рук. А поскольку я занималась раньше с ребёнком-аутистом, у которого тоже было точно такое же характерное движение, я предположила, что это ранний аутизм.

Мама ребёнка очень обиделась на меня, она ничего не хотела и слышать об этом.

С отставанием от нормы примерно в полгода, мальчик стал делать то, о чем я писала выше.

Когда научился сидеть, к тряске руками добавилось раскачивание взад-вперед, он даже мог так заснуть.

Ползать начал после года. Пошел в 1 год 8 мес. Характерно, что играл в машинки , просто составляя их паровозиком строго впритык друг к другу.

Вещи все складывал по своему порядку, ходил, закрывал все двери, если они были открыты. Еду принимал только протертую, новый вид продуктов очень трудно было ввести. В глаза людям не смотрел, почти не улыбался.Речь развивалась слабо.

В игрушках в основном обращал внимание на детали-кружочки .

Слава Богу, что примерно в то время, когда он ещё ползал, маме встретилась знакомая нейропсихолог, которая сразу обратила внимание на необычное поведение ребёнка, предположила развитие аутизма и предложила обратиться в семейный центр "Благополучие" в Жулебино в Москве. Там работают по методу Султановой Альфии и по Томатису именно с такими детьми. (посмотрите в интернете)

Они обратились. И началась серьёзная работа по вытаскиванию ребёнка из аутизма. Врачи говорили, что это возможно сделать до 5 лет, убрав большую часть аутистических черт. И диагноз "аутизм " они ставят только после 7 лет.

Как я увидела, работа заключалась в том, что с помощью специальных физических упражнений (комплекс примерно на 1 час), которые врач делала вместе с ребёнком, просто крепко держа его в своих руках, запускались правильные психические процессы. Ну и работа логопеда, развивающие игры, игры на социализацию и т.д. Занимались сначала с врачами, потом самостоятельно дома. Ещё один момент, очень важный, подсказал другой врач, детский реаниматолог. Надо заставлять ребёнка смотреть взрослому в глаза при разговоре, чтобы он "не улетал в себя". И это постоянно, пока не привыкнет.

ВЫТАЩИЛИ они ребёнка из этой дыры, название которой "аутизм".

На данный момент ребёнок 6,5 лет, адекватен, готовится к школе. Хорошая речь, словарный запас, прекрасная память, воображение. Некоторые черты, конечно, остались. Вместо тряски руками- прыжки, если взволнован. Предпочтения в еде остались. Не всегда способен дружно играть с детьми. Ну и "залипания" на определенных словах и действиях.

Причины аутизма ведь до сих пор не известны. Это же не генетическое заболевание, не хромосомное. Медикаментозного лечения не существует.

В системно- векторной психологии Юрия Бурлана есть сведения, что аутизм развивается у "детей-звуковиков", которые получили звуковую травму во время беременности мамы или в первые месяцы жизни.

В исследованиях других специалистов утверждается, что причина аутизма ребёнка- в болезни мамы во время беременности корью, краснухой, ветрянкой.

Добавлю от себя, что просто ребенка надо развивать с первых дней жизни, тогда, возможно, аутизм не разовьётся.

Надо ласково, выразительно, чётко разговаривать с ребёнком, глядя ему в глаза. Всё время, пока, ребёнок не спит, надо с ним общаться.Делать ему легкий массаж, поглаживания. В промежутках между кормлениями обязательно поить ребёнка водой, ребёнок будет спокойнее. Не надо радоваться, что он молчит, когда проснулся, а вы можете заняться своими делами. Свои дела-только тогда, когда ребёнок спит. Об этом моя мама мне говорила, когда я родила. Я слушалась. Жаль, что многие молодые неопытные мамы не всегда понимают и принимают такие простые советы.

Благодарю за прочтение. Жду комментариев. Подписывайтесь на канал, делитесь статьёй в соцсетях.