Развиваем речь ребёнка: назвать предметы одним словом

Что проверяет школьная комиссия

Предметы, по которым спрашивают дошкольника: математика, грамота, окружающий мир.

«Грамота» — включает в себя лексикон.

Лексикон — запас слов.

Умение объединить в целое

Слова, которые произносит ребёнок, должны быть упорядочены, расфасованы по ящичкам.

Как у вас дома: футболки в шкафу, носки в комоде.

И надо знать название «ящичка».

Например, кто это все такие?

А вы знаете, кто на коллаже по центру? Это лемминг. Да-да, тот самый, из детской игры. Лемминги живут во многих местах и на севере тоже. 

Лемминги — еда многих хищных птиц Севера.

А это что за предметы?

А ну-ка, мамочки, сможете назвать всё без подсказки? :)

Ребёнку перед школой нужно научиться обобщать предметы по признакам.

Признак — всё то, с помощью чего можно описать объект.

Признаки описывают, в чем объекты схожи или различны.

Например, признаки жирафа:

• Вид: животное, зверь, дикий.
• Местожительство: Африка.
• Тип питания: травоядный.
• Особенности строения: длинная шея.

Вместе с жирафом и отдельно от него я собрала объекты в такие «ящики»:

Растения и животные

Растения, в свою очередь, делятся на деревья, кусты и траву. К чему относятся овощи? А как ответит ваш малыш?

Звери и птицы

А какие еще бывают виды животных? О, великое множество! Земноводные, рыбы, насекомые, пресмыкающиеся, членистоногие... и так далее.

Домашние животные и дикие

Вы заметили, что в правой корзинке вместе с жирафом лежит пингвин и удивились? Не удивляйтесь, потому что

Животное — существо или живой организм, который наделен способностью двигаться, размножаться и питаться.

Птицы, рыбы, звери — это всё животные :)

Жители Африки и жители лесов средней полосы

Кстати, слон — самое большое сухопутное животное Земли! А лисица — самое хитрое. Ещё неизвестно, что выгоднее в жизни :)

Хищники и травоядные

Многих малышей интересует вопрос, какой хищник самый сильный. Об этом даже Лев Кассиль писал, в повести «Кондуит и Швамбрания».

Мальчик спрашивает директора гимназии:

— А если слон и вдруг на кита налезет, кто кого сборет?

— Не знаю, — постыдно признался директор.

— Никто не знает, — утешил его Ося.

Конечно, мы не знаем, какой будет результат встречи. Ведь звери не устраивают соревнований.

Статья-продолжение: Как помочь ребёнку развить речь: учим сортировать и называть