Как психологи на самом деле проводят научные исследования.
Общественность можно простить за веру в то, что наука - это все для того, чтобы делать драматические открытия и прорывы. Действительно, это изображение часто проецируется средствами массовой информации и энтузиазмом преподавателей естественно-научных дисциплин в школе. Однако повседневная жизнь исследователя гораздо более обыденна и, как правило, зависит от направления течения.
Хотя легко думать об одном проекте, начинающемся и заканчивающемся в определенные моменты времени, реальность исследований больше похожа на постоянный цикл, или даже спираль событий. Проект может быть разработан на основе сочетания современных тенденций в теории и методах исследований, попыток оспорить конкурирующие теории, как объяснялось выше, или, в случае психологии, на основе важных событий в повседневном социальном мире.
Исследователь, возможно, пожелает повторить исследование, проведенное другим человеком, с тем чтобы проверить его эффективность. Как правило, они хотят повторить исследование, но попытаются продемонстрировать пределы эффекта, как мы видели ранее в случае с социальными сетями. Или они могут пожелать распространить финансирование на другие области, или изменить исследование, потому что в нем есть недостатки дизайна. Время от времени исследования открывают совершенно новые горизонты о помощи очевидцев после убийства Китти Дженовезе , вызвавшего общественный протест против очевидной апатии , но подавляющее большинство научных исследований развиваются из текущего состояния игры.
Политика и экономика вступают в финансирование.
Научно-исследовательский персонал университетов, колледжей и больниц должен обосновывать свои зарплаты и расходы на проект. Средства, как правило, поступают от одного или нескольких из следующих источников: университетских или больничных исследовательских фондов; центральных или местных органов власти; исследовательских организаций Европейского союза; частных компаний; благотворительных учреждений; частных благотворителей (в редких случаях). Они, а также непосредственные работодатели исследователя, должны быть удовлетворены тем, что исследования представляют ценность для них, для общества или для общего пула научных знаний.
Когда исследования финансируются частной компанией, может возникнуть конфликт между тем, что хорошо для этой компании и что хорошо для общества в целом. Это один из вопросов, по которому психологическому исследователю придется решать, обращая внимание на свои личные моральные принципы, но, что более важно, на кодекс практики и этические принципы, которыми они обязаны руководствоваться. .
Обычно исследователю необходимо согласовать предлагаемые им процедуры с университетским комитетом по этике, а подробно обсуждаются критерии, которые должны быть соблюдены. Фактический сбор данных, вовлеченный в проект, может занять очень мало времени по сравнению со всем процессом планирования и подготовки, а также анализа результатов и составления отчета. Некоторые процедуры могут быть опробованы на небольшой выборке людей, с тем чтобы выявить недочеты или двусмысленности, которые могут быть устранены до начала собственно процесса сбора данных. Это будет называться экспериментальное исследование, или запуск ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ .
Публикация работы в исследовательских журналах
Это этапы, которые вы также пройдете на курсе психологии во время занятий по "методам исследования". Как видите, это лишь малая часть процесса с точки зрения психолога-профессионального исследования. В случае успеха отчет будет опубликован в исследовательском журнале.
Психологические исследования освещаются в статьях, которые публикуются в журналах (часто публикуются с интервалом в три месяца). Студенты часто ссылаются на то, что прочитали "дневник", хотя на самом деле они имеют в виду исследовательскую статью.
Что важно, так это "успешный" исследовательский проект. Это не всегда означает, что первоначальные цели были полностью достигнуты. Сюрпризы, возникающие в ходе исследования, вполне могут сделать его более важным, чем это могло бы быть, хотя обычно такие сюрпризы заставляют исследователя переосмыслить, перепланировать и запустить заново на основе новых идей. Как мы видели ранее, неспособность подтвердить гипотезу может быть важным источником информации.
В целом важно то, что результаты исследований являются важным или полезным вкладом в развитие современных знаний и теории, и что проект точно и профессионально написан. Важность и ценность проекта будет определяться редакционной коллегией академического журнала (такого как Британский журнал психологии), который будет рассматривать отчет, обычно экспертами (известными как "судьи"), которые не должны знать личность исследователя. Статьи, подлежащие такой "экспертной оценке", заслуживают большего доверия и авторитета, чем статьи, которые не проходили через"оценку эксперта".