Найти в Дзене

Воспитатель оставила ребенка одного в группе и ушла с детьми на музыкальное занятие

Вот такую душишепательную историю поведала мне наша бывшая нянечка через пол года. И славо богу что так поздно, иначе по горящим следам я бы точно устроила разборки. Мой сын тогда только начал ходить в сад, ребенок он у меня упертый, своенравный (козерожка). А тут еще кризис трех лет в самом разгаре. Короче орал он по поводу и без. Просто садился и орал. Ладно я то привыкшая, а воспитатели в саду пугались. В один прекрасный день он решил что не хочет идти на музыкальное занятие. Вот не хочет и все. Орать он хочет, а петь нет. Тогда наша воспитатель ни нашла ничего лучшего чем просто оставить его в группе. Одного. Нянечка должна была придти с минуты на минуту. Оставила и ушла. А садовский психолог как раз решила проверить как у него адаптация проходит. Пришла в музыкальный зал а ребенка нет. Воспитатель начала обьяснять что он неадекватный, не контактный и вообще надо нам на ПМПК, у ребенка явно проблемы с развитием. Пошли психолог с заведующей в группу, а там Никита с няней книжки ра

Вот такую душишепательную историю поведала мне наша бывшая нянечка через пол года. И славо богу что так поздно, иначе по горящим следам я бы точно устроила разборки. Мой сын тогда только начал ходить в сад, ребенок он у меня упертый, своенравный (козерожка). А тут еще кризис трех лет в самом разгаре. Короче орал он по поводу и без. Просто садился и орал. Ладно я то привыкшая, а воспитатели в саду пугались. В один прекрасный день он решил что не хочет идти на музыкальное занятие. Вот не хочет и все. Орать он хочет, а петь нет. Тогда наша воспитатель ни нашла ничего лучшего чем просто оставить его в группе. Одного. Нянечка должна была придти с минуты на минуту. Оставила и ушла. А садовский психолог как раз решила проверить как у него адаптация проходит. Пришла в музыкальный зал а ребенка нет. Воспитатель начала обьяснять что он неадекватный, не контактный и вообще надо нам на ПМПК, у ребенка явно проблемы с развитием. Пошли психолог с заведующей в группу, а там Никита с няней книжки разглядывают. Психолог с ним поговорила, взяла за ручку и спокойно привела на занятия. Что было воспитателю за это я не знаю. Но потом она еще одного ребенка так же в группе оставляла в период адаптации. Орал он сильно, на прогулку не хотел. А вы как думаете, допустимо ли такое поведение воспитателя или всегда можно найти подход к детям?