Здравствуйте
Попробую уточнить свои мысли по поводу уважения профессии учителя и заодно ответить на некоторые вопросы. Моя первая статья на эту тему, неожиданно для меня, нашла большой отклик в сердцах читателей. Особенно понравился отзыв про море негатива. Потому я продолжу свое "темное фэнтези" и внесу еще чуть-чуть мрачной безысходности.
Протест читателей против моих доводов еще больше убедил меня в своей правоте.
Основной мой посыл: Я не против уважения учителей, как личности, а против уважения профессии учителя, и особому к ней отношения. Не вижу оснований относиться к учителю как-то иначе, чем к продавцу или шахтеру.
Справка: Уважение - Чувство почтения, отношение, основанное на признании чьих-нибудь достоинств, заслуг, высоких качеств. Словарь Ушакова.
Попробую изложить свои идеи по пунктам, написав опровержения на самые популярные утверждения в пользу уважения.
1. Учитель много работает. Учитель - наемный работник. Как и все остальные, если он чувствует перегрузки, он может уволиться. Никто не обязывает его тянуть эту лямку. Рабы тоже работали с утра до ночи. Уважали их за переработки?
2. Учитель - это особый статус. Статус - имеется в виду положение в обществе? Неформально - возможно (тут тоже можно поспорить). Официально никакого особого статуса у учителя нет. У судьи особый статус, у депутата - тоже. Он дает им привилегии в обществе на основе ЗАКОНА. Можно ли сравнить статус учителя и статус судьи? Все знают ответ. А раз его нет, так и нечего тут обсуждать. Когда будет - поговорим.
3. Учитель больше знает (образован). Прошли времена, когда учитель был единственным проводником знаний для ребенка. Можно сказать, школа утратила монополию на знания. Сейчас полно альтернативных вариантов. А высшее образование есть у каждого второго. К слову, Васильева так считает. Теперь научить истории может и дворник (я все - же, с этим не согласен).
4. Исторически сложившийся авторитет в обществе. (Это в дополнение к статусу). Вы интернет читаете? Настроения в обществе меняются с поколениями, и сейчас учитель далеко не тот сэнсей, что был в феодальной Японии. Интернет пестрит унизительными высказываниями разного уровня политиков в адрес учителей так, что даже мне противно читать. Учителя считают неудачником все, кроме самого учителя. Педагогические ВУЗы на самом дне всех рейтингов, а в школу идут работать те, которые вообще ничего не умеют. Вот такое к нам отношение в обществе.
5. Учитель воспитывает ваших детей. Как он может воспитывать, если все рычаги воздействия на ребенка и семью у него убрали? Голос нельзя повысить, как в таких условиях можно участвовать в формировании отношения ребенка к миру? Воспитание осталось в прошлом, где-то рядом с СССР и его идеалами. Сейчас это только название.
Заключение.
Хочу еще раз напомнить: мне не нужно уважение профессии учителя, как что-то должное и само собой разумеющееся. Времена почитания профессии "учитель" прошли безвозвратно. Все что я имею, как ко мне относятся родители и ученики, я заслужил сам (и хорошее и плохое). И хочу, чтоб так и оставалось. Если государство введет закон об уважении учителя, это у общества вызовет только ненависть к нам. Чиновников уважают? Нет. С какой стати к учителям будет другое отношение? Просто дайте спокойно работать и платите нормально. Не лезьте в личную жизнь и сформируйте отношение, как ко всем другим профессиям (это я про фото в купальниках). Они же, как раз объясняют запрет на фото в купальниках статусом педагога! (которого нет).
Я не написал что-то новое. Все это и так есть сейчас и все это видят и знают. Уважения к профессии учителя уже нет. Только учителя боятся это признавать.
Спасибо. Кто согласен, ставьте лайки! Кто не согласен - ваше мнение очень важно для нас!