Вчера разговаривала с дочкой по телефону. Она жалуется, сыновья закончили первую четверть – один с тройкой по поведению (Антошка), второй – по окружающему миру (Кирюша). И спрашивает у меня:
- И в кого Антоша такой шебутной?!
А я в ответ засмеялась:
- Так в тебя, доча, да и в меня, наверное!
Начальная школа у нас была на «отлично». Но когда дочка перешла в 5й класс (тогда они «перепрыгивали» 4й класс и из 3го попадали сразу в 5й), начались проблемы. Вот прямо в сентябре и начались: ее дневник просто пестрил красным цветом: «Порвала ботинок мальчику», «Толкает всех детей на перемене», «Громко смеется на уроках» и т.п. Апофеозом стала запись «Считает себя умнее учителя». Вернее, не так, а «СчЕтает…». Я пошла в школу. Выяснилось, что наша дочка – практически готовый уголовник, ее девиантное поведение (по версии учительницы - «девинантное») вынуждает учительницу написать заявление о переводе нашей дочки в коррекционную школу. Но я-то знала нашу девочку, единственное, что я за ней могла признать, так это неумение вовремя промолчать. Так и оказалось, она то и дело поправляла учительницу, видя на доске грамматические ошибки! Да, это был не русский язык, а история, но лично я тоже посчитала некорректным писать с ошибками. Я поспорила с учительницей, которая была к тому же нашим классным руководителем, потом пыталась убедить её, что дочка не будет больше делать прилюдных замечаний, но и та должна пойти навстречу и не придираться ко всему подряд. Но нет, учительница стояла на своем: Яна – ужасный ребенок, ее поведение за гранью, переводите в коррекционную школу. К директору я в тот день не попала, собралась идти на следующий. Но меня остановила бабушка мужа, с которой мы тогда жили. Марина Николаевна была до пенсии учительницей, ее педагогический стаж составлял 53 года! Всю жизнь она проработала именно в этой школе, которая находилась прямо во дворе нашего дома. Директор школы была ее бывшей ученицей, поэтому бабушка сказала, что пойдет в школу сама.
На следующий день та наша учительница позвонила нам домой:
- Почему Вы не сказали, что Яна – правнучка Марины Николаевны?!
Я была в недоумении:
- А какая разница, кто наша прабабушка? От этого в поведении ребенка что-то меняется?
- Вы меня не так поняли! Она лучшая ученица в классе! Просто очень активная, потому и замечания! Но Вы могли бы и сказать!
Тут домой вернулась наша бабушка и отобрала у меня трубку:
- Нечего метать бисер перед свиньями.
Историка нам заменили, дали отличного молодого учителя Сергея Леонидовича, его же назначили классным руководителем. Бывая иногда в школе, я встречала ту учительницу, она поджимала губы и проходила мимо, не здороваясь. А Янка закончила школу с золотой медалью. Причем заслуженно, а не благодаря протекции прабабушки.
Мне же в свое время золотую медаль не дали. И виной тому – оценка по поведению. За все 10 лет учебы у меня даже текущих четверок не было, хотя не все предметы мне давались легко. Я испытывала проблемы с черчением, биологией, химией и НВП (начальная военная подготовка). Чертежи за меня чертил одноклассник Коля - мой будущий муж, биологию и химию я тупо зубрила, на контрольных списывая у того же Коли. А вот собирать автомат на время, бегать в противогазе это было совсем не мое. Это был единственный предмет, по которому я получала «пятерки» незаслуженно, и я это признаю. Но снижение ранга медали произошло по другой причине: в мае перед выпускными экзаменами у нас был медосмотр, на котором выяснилось, что я беременна. Родители об этом уже знали, у нас было даже подано заявление о вступлении в брак на конец июня. Школу оповещать мы не собирались, но получилось так, что там все узнали. Живота у меня, естественно, никакого не было (Янка родилась в январе), но мое поведение было признано недостойным советской школьницы и комсомолки. «Неуд», конечно, не поставили, рука не поднялась, но с «отлично» на «хорошо» было снижено. Да и Бог с ней, золотой медалью, 31 год прошел, чего вспоминать. Так что чего нам с дочкой с нашим «девиантным поведением» в Антошку камни кидать?