Найти в Дзене

Разговор о существенном порядке. Глава IV и V.

- И к чему же всё это общество стремится? Зачем оно существует? Зачем эта власть? - Общество идёт к единству и высокой степени развития, дабы освоить космические просторы. Власть предотвращает разрушение цивилизации и социальные проблемы. Сдерживая потоки информации, она защищает человеческую психику. Уберегая народ от проблем, она поддерживает веру людей в светлое будущее. Счастливые новости радуют людей. А когда они видят воочию их исполнение, радость становится сильнее. Это способствует развитию Общества. - Слишком утопично. Пожалуй, что так легко всё не действует. Некоторых не интересует общественный план. Те преследуют личные интересы, так? - На них общество и держится - каждый вносит что-то новое. - А кроме единства и совершенства есть ещё цели? - Да. Каждый министр из Высшего Совета устанавливает свою цель для отрасли, ему подконтрольной. К примеру, министр уровня жизни Южного Общества задаёт для своего Общества такое: создание комплекса, совмещающего разные сф

- И к чему же всё это общество стремится? Зачем оно существует? Зачем эта власть?

- Общество идёт к единству и высокой степени развития, дабы освоить космические просторы. Власть предотвращает разрушение цивилизации и социальные проблемы. Сдерживая потоки информации, она защищает человеческую психику. Уберегая народ от проблем, она поддерживает веру людей в светлое будущее. Счастливые новости радуют людей. А когда они видят воочию их исполнение, радость становится сильнее. Это способствует развитию Общества.

- Слишком утопично. Пожалуй, что так легко всё не действует. Некоторых не интересует общественный план. Те преследуют личные интересы, так?

- На них общество и держится - каждый вносит что-то новое.

- А кроме единства и совершенства есть ещё цели?

- Да. Каждый министр из Высшего Совета устанавливает свою цель для отрасли, ему подконтрольной. К примеру, министр уровня жизни Южного Общества задаёт для своего Общества такое: создание комплекса, совмещающего разные сферы. Далее министр градостроительства определяет нужное количество зданий и рассказывает об этом министрам здравоохранения, просвещения, природопользования и им подобным - они ставят задачи: строительство пяти больниц, шести школ, семи парков и восьми жилых зданий. Следящий Совет наблюдает за качеством исполнения работ и докладывает главе Общества или канцлеру.

- Вот как!

- Всё сделано для точного исполнения приказов и плана.

- Плана?

- Верно. Там содержится вся информация касательно того, ради чего существует идеология.

- А план редактируется?

- Только в том случае, если все поставленные цели и задачи выполнены. Иначе - никак.

- Какие ещё есть цели?

- Развитие человечества и цивилизации. Думаю, ты понимаешь, о чём я.

- То есть, получается, это - всё?

- Скажи, а зачем нам ещё, если мы таких-то не достигли пока. Например, зачем закрывать и заклеивать коробку, если мы ещё ничего туда не положили?

- Вы правы. Надо ставить достижимые цели. А единство и высокое развитие цивилизации - главные из них.

- Думаю, напоследок, ты, Иклес, захочешь узнать, как же делятся территории при единстве.

- Мне интересно было бы узнать, верно.

- Как я уже говорил про Южное Общество, другие тоже имеют свою власть, но при этом Советы едины для всех. В нём есть представители от каждого Общества: Северного (Евразия), Южного (Африка и Антарктида, которую впоследствии предлагают выделить в Полярное Общество), Первого Западного (Северная Америка), Второго Западного (Южная Америка) и Восточного (Австралия и Океания). Столичным объявляется Северное Общество (по месту создания идеологии). Но в каждом есть свои дворцы для заседаний. Во время Съезда всех Советов все переезжают в Бурьергард, построенный специально для советников.

- А народы делятся как-нибудь?

- Только по названию Общества и языку.

- Единый язык до сих пор создаётся, ведь так?

- Верно.

- Выходит, Общество должно писаться с большой буквы, так как это название территории?

- Да. А если с маленькой - то слово несёт привычное значение.

- Что ж, я пожелаю вам, как властителю, успехов в управлении!

- Благодарю. А тебе - в обучении.

- Спасибо.

Глава I

Глава II

Глава III