А вы знаете, что если раскрасить детские каракули, то получаются вполне серьезные картины? Конечно это не импрессионизм, но такой абстракционистический импрессионизм - запросто.
Для работы нужен лист бумаги, карандаш, ребенок. После того, как ребенок перестанет водить карандашом по бумаге, отобрать рисунок и заполнить пустые места совершенно случайными цветами.
Для шедевра нужно только не смотря ни на что его ДОДЕЛАТЬ, то есть докрасить максимальное количество пустот. Допускается произвольные линии, полосочки и т. п.
Пример:
В рамку, на стенку и кто знает, может быть ее когда-нибудь опишут:
Представленная картина отражает глубокий внутренний мир, мир борьбы (помните, - не смотря ни на что надо докрасить!), отрицание образов, замену их цветом. Переходы цветов дают нам четкое понимание желания и стремления художника превозмочь сложившиеся стереотипы: яркие доминанты красного спектра выделяют и подсказывают нам пути исследования, изучения картины: от мрачно-темных тонов в правом нижнем углу, до ярко-весенних, как бы потертых временем детских мотивов в левом верхнем углу. Ознакомившись с диагональным проникновением в картину, можно понять неслучайность помещения детского мяча-шара в верхнем левом углу: символичность такого географического, западного, расположения явно не случайна. За незначительной палитрой скрывается бездна ощущений, накал страстей и буйство внутренних противоречий автора...
Удачи!