Война - как управленческий маневр 1

Война — это управленческий маневр. Как с помощью войны(яркой сцены для отвлечения внимания) осуществляется управленческий маневр.
Рассмотрим как создавалась Финляндия:
Прежде всего нужно найти несколько групп людей говорящих на приблизительно одном языке(до изобретения телевидения это было несложно), но отличающийся от языка метрополии. Метрополия нашем случае это Швеция. Можно их просто привезти на эту землю. Купил пару деревень и перевез (как пример такого действия можно взять немецких колонистов, завезенных в Россию, их на войну не призывали) Определим границы будущего государства, так чтобы оно могло существовать физически Создаем историю. Ученые на зарплате создают доказательства существования создаваемого народа в древности. Писатели по заказу создают сказки, легенды и т. д. Технически оформляется так: конкурс : а напишите ка сказку на таком-то языке. За бесплатно награфоманят, только выбирай.
Ну контуры есть, как создать государство то?

Начинаем войну. Во время войны нужно убить как можно больше народа, говорящего на другом языке(в нашем случае на шведском). Носителей выбранного языка на бойню не посылаем. Примеров полно — в РИ, говорят, не призывали в армию всякие «дикие» народности. В результате войны, область будущего независимого государства передаем другому государству. Захотят ли шведы, живущие тут, оставаться на уже не шведской земле? Могут, ну тогда подожгем пару усадеб и расскажем про месть бывших угнетенных к угнетателям. Так кто-то уехал. Не все. Ну ничего. Продолжаем в том же духе. Самое интересное впереди. Как не крути, новые территории приходится делать отдельной областью. Вы уже поняли: Россия там создает органы управления, систему образования, здравоохранения, причем сильно отличающуюся от метрополии(уже России). Воспитывает национальную элиту, причем говорящую на одном выбранном языке на котором говорят в выбранных для нациестроения деревнях. Продолжаем писать книжки на нужном языке. Продолжаем работать над языком. Написанные ранее нанятыми писателями книжки -объявляем «народным эпосом» Когда наступает время — нужно отпустить готовую территорию в отдельное плавание. Тут опять совершаем управленческий маневр — начинаем войну. Итого — Ленин зовет к себе выбранных финнов, вручает им декларацию о независимости. Но на самом деле в новом государстве многие недовольны таким поворотом дел(ну еще бы — у тебя было в перспективе карьерный рост и возможность приложить свои силы по всей империи, вспомним хотябы то, что все княжество ездило в Петербург на заработки(золотари и извозчики самое известное), продавало туда свою продукцию, петербуржцы массово везли деньги в Финляндию), они недовольны. Сразу финны вырезали всех русских, кто жил в Финке ( не большевиков, как сейчас пытаются рассказать, а именно русских, в том числе тех, кто бежал от большевиков) ну и вырезали своих «красных(по-факту имперцев) финнов. Но ведь всех не вырежешь, кто-то же не был активным, просто был за жизнь в составе России - как их успокоить — опять начинаем войну. Финлядия 3! раза нападала на Россию, пытаясь вызвать ответный удар. На счастье Финляндии назрела вторая часть мировой войны — и тут уже в рамках подготовки к ней, Россия нападает на Финландию. И вот как раз тут:
- идет идеологическая пропаганда — Россия наш извечный враг, опять пытается нас поработить
- кто-то есть умный, механизм управления понимает, его на войну, в атаку на русские позиции, полно еще людей говорящих по шведски(и на остальных языках), их тоже в атаку. Опять же, хочешь жить и взаимодействовать в составе подразделения — выучишь финский. Выучил — в атаку все равно. Вдруг детей научишь своему языку. Всех лишних убили- моно говоряшее государство создано. Далее — война закончена, но по факту государство нежизнеспособно. И опять Россия обеспечивает ему ресурсную устойчивость. Если глянуть на то, чем занимались финны- то это работали на предприятиях, которые заставил их построить И.В. Сталин и заказы эти были для СоветскогоСоюза. Ну и основная тема — СССР торговал с остальным миром через Финляндию. Так и живут до сих пор.
Причем с памятью — что Россия пыталась их поработить.
Домашнее задание:
- Кого уничтожали под командованим немцев на территории Белорусии и зачем? - Кого уничтожали под командованим немцев на территории Украины и зачем? - Кого сейчас уничтожают на Украине(с обоих сторон фронта, да и без фронта по тихому) ?
- Зачем крымско-татарский язык сделали обязательным в Крыму.
- Почему и зачем Т.Шевченко жил в Питере
- Для продвинутых — куда делись деревни Ленинградской области