Уважаемые коллеги, в предыдущей статье акцент ставился на малое количество часов в школе, отводимое для уроков немецкого языка как второго иностранного. В связи с этим предлагаю прорабатывать учебники, которые вы берете в качестве основных, и составлять тематические списки лексики. Вы всегда сможете заполнить ею те грамматические структуры, которые нужно вводить на уроке. Мой основной учебник называется Horizonte, и он нуждается в корректировании материала, так как рассчитан не на то количество уроков, которое имеется в моем распоряжении. Я проштудировала (какой хороший немецкий глагол studieren ! / the English verb of 'study') четыре УМК линейки "Horizonte", обнаружила необходимую преемственность и последовательность в представленном материале, введении грамматики и закреплении лексики. Процесс усвоения знаний обучаемыми будет более эффективным, если преподаватель хорошо владеет материалом. Мне, например, очень помогает знание глаголов, которыми обучаемые должны овладеть в 5, 6,