Историков-популяризаторов от министра мы проглотили. Теперь вот обществу подкинули "запущенных" учителей информатики.
Министр просвещения #Ольга Васильева "проехалась" еще по одному предмету из школьной программы. На сей раз по информатике.
То, что во многих школах с этим предметом все далеко не на уровне, секретом не является. Но позвольте,
а с остальными предметами у нас уже давно все идеально? То-то и оно. Если уж спорными нововведениями типа родного языка рубят #уроки русского, то что говорить об стальном.
На уроках технологии мальчишки не доски строгают, а лепят из пластилина. Годами... Не спорю - и на пластилине можно вырастить великого скульптора. Но в обществе, в котором мальчишки не осваивают с детства чисто мужские премудрости, растет #толерантность... Да-да, та самая. Может, "госпоже министерше" в этом направлении стоит посмотреть?
Но раз уж об информатике зашла речь, давайте об информатике. Предмет изначально особняком стоит в школьной программе. Не секрет, что в некоторых школах информатику навязали учителям физики. Есть случаи, когда ученики могут дать фору учителю. А есть (и нередко) практика привлечения учителя информатики в качестве системного администратора.
И бегают они, несчастные, по школе, настраивают оборудование коллегам, проекторы и ноутбуки "починяют", вирусы отлавливают, просто помогают в настройке.
Кто-нибудь слышал о распоряжении министра освободить учителя информатики от этих обязанностей? Учителя обществознания у нас ведь не занимаются договорами с поставщиками или юридическим сопровождением школы, а учителя технологии не работают завхозами? Или уже да?..
И кстати. Не для вытаскивания информатики ли ее убирают в пятом (а со следующего года и в шестом) классе? Если ничего не путаю, то для второго иностранного. Сколько часов на нее остается? Но это ведь неважно, когда нужно впихнуть ОРКСЭ или астрономию... Ну и да, второй иностранный. Первый-то #highly likely уже давно от зубов..
Помните, премьер наш что учителям советовал: валите, мол, в бизнес... Так специалист по информатике гораздо легче найдет себе высокооплачиваемое применение вне школьных стен, чем, скажем, филолог или математик. Может, на это и расчет?