Жила она с в маленьком степном научном городке. У него было две особенности - несколько НИИ сельскохозяйственного направления, включая учебный институт и большая воинская часть – сначала там базировался вертолетный полк, затем филиал одного из военных летных училищ. И вертолеты, а потом и самолеты над их городком кружили почти круглосуточно. Не удивительно, что в 9 лет, ориентируясь на Терешкову, она твердо решила стать космонавтом.
С этого дня стала читать исключительно только про летчиц. Все про любовь книги выискивали, а у нее любимой настольной книгой стала «Героини войны» про полк Марины Расковой. Их самолеты Пе-2 ей снились. В 10 классе прошла полный курс подготовки в парашютной школе при военном аэродроме, но прыгнуть не дали, не было 18. Все книги про космос из всех библиотек ее небольшого городка были прочитаны по нескольку раз, все задачки с космическим уклоном во всех сборниках были решены.
Она дружила с одноклассником, у них была невинная детская влюбленность, без поцелуев, платонический союз, так сказать. Вместе поехали поступать в Москву в авиационный, причем он не горел ни авиацией, ни космосом, это она его взбаламутила и потащила за собой. Оба недобрали по 1 баллу, его взяли – он парень, ее нет.
Вернулась в свой городок с поникшей головой и потерянной мечтой. Мир для нее рухнул дважды - мечта встала на грань недостижимости и предательство друга. Уже позже, повзрослев, она поняла, что если бы он сделал широкий жест и уехал с ней домой отказавшись от института, то загремел бы в армию. Для пацанов же и их родителей это в то время была катастрофа.
А тогда не определить было что больнее, его предательство или рухнувшая мечта.
Обиделась на жизнь сильно и на следующий год пошла в свой областной политехнический на прикладную математику - на Москве пока крест поставила, отдавала себе отчет - ее деревенских знаний на московский вуз не хватит, там все после математических школ поступали.
На вступительных на письменной математике на потоке из 150 человек пятерку поставили только ей. Когда пришла сдавать устную – на нее сбежались посмотреть все преподаватели участвующие в экзаменационной комиссии. Они впервые видели в своем вузе абитуриентку, которая каждую задачу умудрилась решить двумя, а то и тремя способами. Пятерку поставили не слушая. На физику пришла, ей попался молодой препод, видимо аспирант. Ее экзаменационный лист его сильно впечатлил, он быстро просмотрел задачу, листики с вопросами, поставил молча ей пятерку, отложил в сторону и решил поумничать. Она была очень симпатичная и независимая, а он видимо хотел произвести впечатление, ввести ее в смущение и может быть забить знакомство на будущее. Наивный. Он ей задал вопрос какие силы будут действовать на движущееся тело в невесомости. Они своей дискуссией чуть не сорвали в аудитории экзаменационный процесс. Потому что их слушали открыв рот и преподаватели и абитуриенты. А будущий муж в это время сдавал экзамен рядом, с трудом тянув на четверку, но ее триумф перепутал в его голове все мысли, а на этом фоне ставить ему четверку его экзаменатор посчитал кощунством и он отхватил трояк.