Вопрос привлечения и удержания мальчиков остро стоит в большинстве детских творческих коллективов. Я много обсуждал эту проблему с теми педагогами, у кого этот вопрос решён, и представляю вам список действий, которые могут помочь вам. Сразу оговорюсь, что не все способы подходят любому коллективу, но если у вас есть необходимость и желание привлечь больше мальчиков, то наверняка вы найдёте для себя что-то интересное!
- Дайте мальчикам почувствовать себя мальчиками!
Природой заложено, что по мере взросления мальчики хотят испытывать и развивать своё тело, хотят куда-то залезать, драться и т.д. Дайте им эту возможность в ваших творческих номерах. В зависимости от жанра это могут быть какие-то трюки, где мальчики будут прыгать, кувыркаться, махать руками и ногами. Это могут прыжки через верёвки и размахивания пистолетами в “ковбойских” номерах, рубки шашками в казачьей тематике. Подкидывания друг друга и залезания друг на друга можно интегрировать в постановки многих тем и жанров.
- Приглашайте преподавателей мужчин!
Педагогу женщине очень сложно показать мальчику мужскую манеру исполнения. Это как если бы мужчины учили девочек гладить одежду и мыть посуду. Постарайтесь сделать так, чтобы хотя бы иногда к вашим мальчикам приходил преподаватель мужчина - например, на постановку номеров, или на отработку тех же трюков. Мальчики также смогут видеть взрослых мужчин, профессионально занимающихся тем же, чем и они, смогут в чём-то на них ориентироваться.
- Используйте специальные условия для мальчиков
В одном хорошо знакомом мне коллективе уже много лет есть правило: мальчики платят за занятия со скидкой 50%. Кто-то скажет, что это несправедливо, что родители девочек будут недовольны. Может быть и так, но в упомянутом мною коллективе за счёт такого подхода, всё отлично и с мальчиками и с девочками.
- Объясняйте родителям мальчиков зачем заниматься творчеством
Среднестатистический папа думает “Зачем моему сыну быть певцом (танцором/артистом)? Пусть лучше идёт на бокс, хотя бы сможет за себя постоять”.
Во-первых, стоит рассказать родителям, что абсолютное большинство детей не будут артистами, все это прекрасно понимают. Однако, те навыки и умения, которые мальчик приобретает занимаясь творческими дисциплинами, наверняка пригодятся ему во взрослой жизни. Это и опыт публичных выступлений, и опыт командной работы, и расширение кругозора и многое другое. Я писал об этом подробно в одной из моих прошлых статей. Здесь же добавлю ещё один интересный аргумент. Мальчику исполнится 18 лет, и если он не пойдёт учиться в ВУЗ, то его заберут в армию. При этом, если у него есть творческая специальность, то, наверняка, он сможет найти местечко в Ансамбле Песни и пляски своего федерального округа или в военном оркестре. А служба в оркестре в своем регионе намного приятнее чем служба в стройбате где-то далеко. И это может стать дополнительным аргументом в общении педагога с родителями мальчика.
А как дела с мальчиками в вашем коллективе? Напишите в комментариях о своём опыте!