Работаю пятый год в школе, второй год работаю замом по воспитательной работе на полставки. Так получается, что на уроках я отдыхаю от остальной работы. Отдыхаю не в том смысле, что сижу и расслабляюсь, а морально отдыхаю от возни с отчетами, переговорами и организации мероприятий. Веду русский язык и литературу в школе, где русский язык не является родным. Предмет свой люблю, но постоянные нагоняи от управления образования проводить мероприятия с пометкой "весьма срочно" с дедлайном через день после получения приказа просто выводят из себя.
Устал работать без обеденного перерыва и выходных. Как я понял, в школах обычно администрация имеет неограниченную власть над предметниками, но у нас наоборот - каждый учитель со значительным стажем может испортить жизнь истериками о том, почему я в своем же отчете, сделанном для себя, вместо плюсиков ставлю единички. Давать указания старшему вожатому, социальному педагогу, психологу очень трудно, так как они не пользуются смартфонами и не признают указаний, если не подойти к ним с подписанным шефом приказом. Надоело каждый день издавать приказы от имени шефа и бегать за подписями. Надоело, что даже в выходной день начальство может напрячь работой. Надоело постоянно устраивать ненужные мероприятия (работаю в регионе, где полно национальных мероприятий, в том числе юбилейных). Надоело, что в дни открытых дверей родители приходят смотреть не на то, как учится их чадо, а на то, как учитель ведет урок. Надоело, что родители совершенно не заинтересованы в результатах ГИА и поступлении детей. Опаздывают на уроки, не ходят на ВУДы, надоели трехчасовые планерки и педсоветы по 6-8 раз в месяц, где три часа кряду мы говорим "ни о чем". Надоело, что после работы единственное, на что остается сил, это поесть и провалиться в сон, чтобы завтра все повторилось. К слову о ГИА, результаты тут всегда были низкими. В прошлом году мне дали ученика, в чьем классе русский язык фактически не вели с пятого класса, потому что прежняя учительница попросту забивала на них и уходила из класса. Пробный ЕГЭ он сдал на 2 балла из 100. Вытянул его на 40, но остальные (кроме математички, которая действительно вкладывается в обучение) забили большой и толстый болт на процесс обучения, отбивая зарплату. Когда одна моя ученица сдала русский на 89 баллов, это было словно божественное воздаяние в глазах родителей. А для начальства это был чих. Ведь русский легок, его каждый может сдать на 100 баллов. Держу хорошие отношения с родителями, чьих детей я учил, чувствую некую благодарность, но от коллег и остальных родителей откровенно устал. Хочу уже уволиться после этого учебного года и пойти работать хоть куда, лишь бы подальше отсюда, да и девушка устала видеть меня всего месяц в году, так как она живет в городе, а я в селе в девяти часах езды. Выговорился. Спасибо.
Кстати, с учениками держу неформальные отношения, иногда "тусим" у меня дома, готовим, играем на "плойке". Утром вот идем на рыбалку, хоть рыбу я не ем, отдохну хоть.