К 17 веку различные законы были введены японцами для уничтожения следов Окинавских боевых систем. Это привело к тому, что каратэ практиковалось в тайне. Это оказало глубокое влияние на каратэ, и оно стало системой, понимаемая только избранным. Ката и, в частности, их приложения стали еще больше окутаны тайной. Ката и ее боевые применения раскрывались самому доверенному ученику. Последствия этого все еще ощущаются сегодня, поскольку многие значения движений ката ушли в могилу вместе с ранними практиками ката.
Многие из ката, практикуемых в это время, были китайскими по происхождению, но на них повлияли бы методы и концепции, почерпнутые из боевых традиций, происходящих из других частей мира. Окинавцы также разработали свои собственные ката для записи своих боевых систем. Единственная цель, стоящая за ката в этот момент истории, состояла в том, чтобы записать высокоэффективные и жестокие методы боя и обеспечить метод обучения, чтобы помочь усовершенствовать эти методы. Но вскоре все должно было измениться. Как современные каратисты, стремящиеся к эффективному боевому мастерству, мы должны осознавать эти изменения.
На рубеже XX века группа практикующих каратэ провела кампанию по включению каратэ в учебный план Окинавской школьной системы, полагая, что практика каратэ будет способствовать укреплению здоровья тела, улучшению характера и приведет к тому, что учащиеся будут более продуктивными в японском обществе.
В 1901 году Анко Итосу успешно провел кампанию по включению каратэ в программу физического воспитания Окинавской начальной школы. Как бы то ни было, Итосу считал каратэ слишком опасным, чтобы обучать его детям, и занялся маскировкой более опасных приемов. В результате этих модификаций дети обучались ката как в основном блокированию и ударам кулаком. Говорят также, что Итосу также изменил многие из более опасных ударов (Тайсе, нуките и др.) в удары сжатым кулаком. Это позволило детям получить такие преимущества, как улучшение здоровья и дисциплины от их практики каратэ, не давая им знания о высокоэффективных и опасных боевых приемах, которые содержат ката.
В конце концов Итосу был назначен учителем каратэ в окинавский колледж, а несколько лет спустя он написал письмо в департамент образования, в котором изложил свои взгляды на каратэ. В этом письме он просил включить каратэ в учебную программу всех школ Окинавы. Итосу было исполнено его желание, и каратэ стало частью образования всех Окинавских детей.
В середине 1930 - х годов Гичин Фунакоши - ученик Итосу и основатель Шотокан каратэ-возглавил движение за получение национального признания каратэ от ведущей японской ассоциации боевых искусств. После многочисленных митингов и демонстраций каратэ, наконец, получило национальное признание, но при этом был поставлен ряд условий. Японцы настаивали на том, чтобы каратэ разработало единую учебную программу, дистанцировалось от своих китайских истоков, приняло стандартную тренировочную форму, назначило систему ранжирования, разработало систему соревнований и еще больше сократило некоторые из более жестоких методов, используемых ранее. Фунакоши и его группа успешно справились с этими задачами, и каратэ получило национальное признание и, следовательно, продолжало распространяться.
Эти изменения были жизненно важны, если каратэ должно было продолжать расти, но опять же они оказали негативное влияние на боевой аспект каратэ ката. Более мощные техники и методы, содержащиеся в ката, были еще более скрыты. Рождение конкуренции и системы оценивания в конечном итоге привело к тому, что многие практикующие стали больше заботиться о "внешнем виде" ката, чтобы выиграть трофеи и сдать экзамены. Соревновательный спарринг также привел к тому, что каратэ начало сосредотачиваться на поражении других каратистов в соревновании, в отличие от поражения сильного и неподготовленного нападающего в реальном бою. Я бы еще раз предостерег читателя от рассмотрения этих изменений в негативном свете. Конечно, они отрицательно влияли на эффективность того, как практиковалось каратэ, но они также обеспечивали выживание и распространение каратэ. Если бы эти изменения не были сделаны, крайне маловероятно, что каратэ когда-либо покинуло бы Окинаву, если бы оно вообще выжило! Эти изменения обеспечили выживание каратэ и связанного с ним ката. Ката содержит все принципы и методы оригинального боевого искусства, и если мы хотим практиковать оригинальное каратэ, все, что нам нужно сделать, это изменить подход к ката.
В заключение, ката представляют собой набор высокоэффективных боевых приемов и концепций, которые были разработаны и усовершенствованы после воздействия многих систем. Ката были тщательно охраняемыми секретами, которые будут преподаны только самым доверенным лицам, а уникальная культура на острове Окинава создавала идеальную ситуацию, в которой можно было развить эффективные боевые навыки с пустыми руками. Но различные исторические события, которые были жизненно важны для выживания и распространения каратэ, привели к тому, что боевые применения ката были скрыты. Есть надежда, что после прочтения этой статьи вы будете более осведомлены об эволюции ката и некоторых вопросах, связанных с пониманием их применения. Спасибо, что нашли время прочитать эту статью. Я надеюсь, что вы нашли его полезным.
