Ура! Новая серия нашего сериала готова! Продолжаем говорить о театральном образовании и сегодня уходим в экскурс в историю.
Сегодня многие знают наименования основных творческих вузов. Но кто задумывался о том, когда вообще появилось такое понятие, как театральное образование и театральная педагогика?
Начнём с начала. Первая театральная школа — школа Росция — появилась ещё в первом веке до нашей эры. Таким образом, корни сегодняшней престижной профессии уходят в Древний Рим.
Затем стали появляться образовательные учреждения на Востоке, прежде всего в Китае, которые (как и в Риме) не только воспитывали театральные навыки своих подопечных, но занимались формированием молодой личности в целом. Естественно, обучаться в этих школах могли только состоятельные люди.
Европейское театральное образование, наиболее нам понятное и хоть отдаленно, но напоминающее современные реалии, изначально строилось по формуле «наставник—ученик». При маститых актёрах или драматургах (которые долгое время были и авторами спектаклей) всегда был один или несколько учеников. Они буквально впитывали мастерство учителя, преломляя его метод сквозь призму собственного мировосприятия и личных качеств. Такая система существовала с перерывами до зарождения режиссуры.
А перерывом в ней были школьные театры. В XV-XVI веках в Париже, Вене, Варшаве, Флоренции появились уже специализированные учебные заведения, напоминающие современные театральные кружки при общеобразовательных организациях. В России первая театральная школа была основана в 1673. Школа для обучения актеров существовала при театре, созданном Петром I.
С появлением в XIX веке общедоступных театров возникла необходимость профессионального училища. При многих уважающих себя крупных театрах стали появляться курсы для молодых актеров.
Наконец, привычные для нас театральные институты (хотя на момент своего возникновения они так не назывались) стали необходимой ступенью становления молодых деятелей искусства с приходом и утверждением во главе театральной иерархии профессии режиссера. С именами Станиславского, Немировича-Данченко, Мейерхольда, Вахтангова, Сулержицкого связано появление профессиональных образовательных организаций. И только в СССР была создана сеть высших и средних учебных заведений, а большую часть расходов за обучение взяло на себя государство.