В продолжении разговора давайте договоримся - все, что касается подростков в плане создания ресурсной среды, в полной мере может быть отнесено и ко взрослым, которые занимают активную позицию в отношении своей жизни.
Поэтому, родители, составляем правила вместе с ребенком и берем очень много полезного для себя.
Например, ЧЕТВЕРТОЕ ПРАВИЛО звучит так - осознанное понимание своего потенциала и умение его использовать. Мало того, что хорошо бы пройти диагностику особенностей поведения, типов темперамента, выраженности акцентуаций характера и особенностей эмоционально-волевой сферы.
Так надо же ещё и понимать как управлять всем этим "багажом". Каждый из нас имеет свой уникальный маршрут развития, свою динамику, свои всплески энергии и истинного "хочу" и свои моменты замедления, лени, апатии, синонимичный ряд можно продолжить.
Отсюда плавно вытекает ПЯТОЕ ПРАВИЛО структурирования и планирования. Вот мы и подошли к самому главному, к осознанным конкретным действиям! К построению этой самой ресурсной среды.
Очень здорово, если с детства у ребенка есть понимание, что значит "дружить по интересам". Несмотря на всю прагматичность - именно общая деятельность объединяет намного крепче, чем только личностная привязанность.
Так вот, конкретные шаги - это не только увлечённые друзья рядом, не только профессионалы-наставники, не только родительское внимание, но и САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ шаги. Когда ребенок, используя ту развивающую среду, которая у него есть рядом, учится выходить в реальную жизнь.
Например, если ребенок увлечен фотографией - то это всевозможные персональные выставки, а, может быть, конкурсы фотографий, или социально-активная деятельность - конкретная работа на мероприятиях, или предпринимательский индивидуальный стартап с персональными тематическими фотосессиями.
Или, если у ребенку интересны машины, точнее, инженерный дизайн или автомеханика, то все городские крупные выставки - как минимум, возможность знакомства с представителями концернов, а максимум - договоренность о встрече и самопрезентации своего проекта. А ещё лучше - это активное участие в региональных и международных конкурсах по развитию профессиональных компетенций и встречи с потенциальными работодателями.
Придумывать идеи по всем вариантам интересов можно бесконечно. Но, главное:
- отслеживать тематические (отвечающие интересам) выставки, форумы, конференции, которые проходят в городе
- проявлять инициативу и участвовать в олимпиадах и конкурсах
- знакомится с интересными значимыми взрослыми, потенциальными наставниками и вдохновляющим профессионалами
- составлять график своего дополнительного образования и развития на год (кружки, секции, программа "образование без границ")
- строить личную траекторию достижения целей, имея ориентиры "что и для чего развиваем'"
- работать над своим индивидуальным проектом, который имеет четкие временные ориентиры и отвечает всем законам работы над проектом, в том числе, что самое важное
- осуществлять презентацию своего индивидуального проекта на различных значимых площадках.
Если вы уверены, что готовы менять свою жизнь, начинайте уже сейчас!
