Для определения соответствия развития ребёнка его возрасту есть много показателей, однако все эти сравнения, конечно же, будут весьма условными, поскольку понятие нормы в данном случае тоже достаточно широко. Тем не менее, нам, мамам, иногда спокойнее жить, когда мы сравниваем норму с показателями развития своего ребёнка.
Стоит отметить, что отсутствие одного показателя в развитии у ребёнка еще не говорит о его отставании, как и не говорит о гениальности наличие способностей, не характерных возрасту. Чем старше становится ребенок, тем разница между детками всё заметнее. Конечно, кто-то более способный, а кто-то усваивает медленнее, с кем-то занимаются, с кем-то нет.
Поэтому нельзя сравнивать одного ребёнка с другим, сравнивать надо с усреднёнными данными по каждому возрасту.
Найти показатели для сравнения легко, достаточно почитать энциклопедии или зайти на любой крупный портал для родителей. Недавно я купила энциклопедию «Ваш малыш от года до трех (издательство „Эксмо“, 2010 год)». Она заинтересовала меня простотой изложения, и я бы рекомендовала ее мамам, как небольшое пособие по уходу за ребёнком в возрасте до 3 лет. В книге изложены многие вопросы, в том числе о здоровье, развитии ребенка, питании, закаливании, приучении к горшку и многом другом. В общем, есть что почитать и о чем подумать.
Итак, разберем по пунктам, что должен уметь ребенок к двум годам.
Познавательное развитие ребенка
- К двум годам ребенок хорошо знает геометрические фигуры и соотносит плоские фигуры с объёмными.
- Многие дети легко справляются с игрушками-вкладышами, подбирают предмет под нужное отверстие.
Да, это тоже так, но с условием, что ребёнку игрушка знакома. Если до двух лет ребёнок никогда не видел вкладышей, то возможно он и не справится, а вот если уже имел опыт «вкладывания», то справится с любой аналогичной игрушкой.
- Ребёнок легко справляется с пирамидкой из 4-5 колец и игрушкой типа «стаканчики».
- Девочки к этому возрасту ориентируются в 3-4 цветах, узнают и подбирают по образцу. Мальчикам освоение цветов может даваться сложнее, они могут путать цвета.
Вполне могу допускать такую ситуацию, так как только мужчины страдают дальтонизмом, хотя физиологи говорят, что почти каждый человек может путать очень близкие оттенки или не видеть их вовсе.
- Так же в этом возрасте ребёнок начинает распознавать вес, фактуру и температуру предметов.
Опять таки, все эти понятия можно усваивать в быту и в играх попутно.
- Активно развиваются художественные способности.
Игровая деятельность ребёнка к двум годам
- Ребёнок может выполнить несколько последовательных игровых действий, или сам придумывает игровую ситуацию, если ему дать подходящие игрушки: кормит куклу, если рядом посуда; строит гараж, если рядом кубики и машинка. Ребёнок может выполнять в игре два последовательных сюжетных действия: кормить и баюкать куклу, нагружать и возить машину с кубиками.
- Продолжает подражать бытовым действиям взрослого.
- В этом возрасте уже неплохо получается играть с конструктором Лего.
Социально-эмоциональное развитие ребёнка в два года
- Чаще всего у ребёнка хорошее настроение, он улыбается, жестикулирует, заглядывает в глаза, ожидает похвалы. Восторженно относится к развлечениям и играм.
- С интересом смотрит мультфильмы и простые детские телепередачи.
- При уходе мамы, испуге, обиде ребёнок плачет. Он может злиться и не слушаться при ограничении его движений или на грубый тон взрослого. Иногда малыш может упрямиться, требуя недозволенного, настаивая на своём.
Что есть, то есть. В 2 года эмоции у ребенка бушуют и меняются с безудержного смеха до громкого плача мгновенно. А уж проявление воли видно во всю. При этом ребёнок по-прежнему не понимает опасности некоторых своих действий, а при попытке его задержать, обижается и бунтует.
- В 2 года ребёнок умеет сопереживать плачущему малышу, пожилому человеку. Бережно относится к животным и растениям.
- Ребёнок понимает слова «хорошо» и «плохо».
Понимать-то понимает, но вот выполнять не спешит. Понимая, что сделал плохо, ребёнок может сказать, что сделал плохо, но в следующий раз сделает точно так же.
Речевое развитие ребенка в два года
- Малыш хорошо воспринимает речь на слух и может прослушать небольшой рассказ без картинок. Так же он в состоянии запомнить и выполнить до трех поручений (возьми, отнеси, положи). Активная речь, 200-300 слов, предложения из 2-3 слов, но фразы ещё не окончены. В речи появляются первые прилагательные и местоимения.
В этом возрасте у ребёнка слова заменяются на правильные, то есть машинка уже не «бибика», а машина и т.п. В 2 года ребёнок вполне может говорить «здравствуйте» и «до свидания», а так же благодарить.
Итак, параметров что должен знать и уметь ребёнок в два года немало. Отсутствие некоторых ещё не говорит об отставании в развитии, но тем не менее, родителям стоит следить за ситуацией и вовремя обращать внимание на слабые звенья в развитии. Хотя бы потому, что это здорово сэкономит вам деньги на специалистах в будущем.