Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Anglisky yazik

Лайфхаки для ЕГЭ по агнлийскому языку: говорение, описание фото

Всем привет! В прошлой статье мы разобрали структуру третьего задания в части говорения. Сегодня будет разбирать читы и лайфхаки для успешного соблюдения всех этих критериев, которые нам даны в кодификаторе. Настоятельно советую ознакомиться с прошлой статьей, чтобы иметь представление о том, как в целом должна выглядеть ваша речь. Совет 1: соблюдение логики в тексте Об этом и была прошлая статья. Вы должны говорить все по порядочку и так, чтобы было понятно и красиво. Не знаю что еще сказать, читайте прошлый пост. Совет 2: Используйте средства связи в начале каждой части Средства связи помогут вам оживить речь и, собственно, сделать ее логичнее. В начале каждого фрагмента текста можно их использовать, лишним точно не будет. Назовем из условно абзацами. Примеры: Абзац 1 Абзац первый, тот самый в котором вы рассказываете про свое фотографировальное хобби, можно начать с вводной фразы, такой как "as you know,.."(как вы знаете,..), например, но тут вполне можно обойтись и без нее. Абзац 2
Оглавление
https://unsplash.com/photos/PeUJyoylfe4
https://unsplash.com/photos/PeUJyoylfe4

Всем привет!

В прошлой статье мы разобрали структуру третьего задания в части говорения. Сегодня будет разбирать читы и лайфхаки для успешного соблюдения всех этих критериев, которые нам даны в кодификаторе.

Настоятельно советую ознакомиться с прошлой статьей, чтобы иметь представление о том, как в целом должна выглядеть ваша речь.

Совет 1: соблюдение логики в тексте

Об этом и была прошлая статья. Вы должны говорить все по порядочку и так, чтобы было понятно и красиво. Не знаю что еще сказать, читайте прошлый пост.

Совет 2: Используйте средства связи в начале каждой части

Средства связи помогут вам оживить речь и, собственно, сделать ее логичнее.

В начале каждого фрагмента текста можно их использовать, лишним точно не будет. Назовем из условно абзацами.

Примеры:

Абзац 1

Абзац первый, тот самый в котором вы рассказываете про свое фотографировальное хобби, можно начать с вводной фразы, такой как "as you know,.."(как вы знаете,..), например, но тут вполне можно обойтись и без нее.

Абзац 2

Второй абзац, в котором вы рассказываете о том, когда и где вы сделали данную фотографию, можете начать с вводной фразы "To begin with"(начнем с...).

Также, если не особо хотите использовать данную фразу можете начинать сразу с "i took this photo когда-то и где-то там"

Абзац 3

Тот самый, в котором мы описывает то, что находится на самой фотографии. Соответственно, начнем мы его с "As you can see..."(как вы можете видеть...).

Абзац 4

Тут вы уже приступаете к описанию того, что происходит на фотографии. Можно использовать вводные слова как:

Meanwhile

Besides и т. п.

Абзац 5

Рассказ о том, почему вы храните это фото.

Его можно начать с:

Frankly speaking

Honesty

Заключение

Последняя часть вашего рассказа, в которой вы объясняете то, зачем вы показали это фото воображаемому собеседнику, должна, соответственно, содержать заключительные вводные фразы.

Примеры:

In conclusion

To sum up

А в конце прибавим несколько заключительных общих предложений для количества.

Совет 3: окрашивайте ситуацию

Если фотография не особо эмоциональная, не стоит говорить о том, что она дарит вам позитивные эмоции, лучше скажите, что она просто красивая.

Согласитесь, если вы ничем непримечательную фотографию назовете очень эмоциональной это будет звучать как минимум странно.

Хоть это и не является оцениваемым критерием, мое субъективное мнение такое, что лучше не запутываться в этом. Мало ли не пройдете по "логике".

Совет 4: Обращайте внимание на то took или keep у вас написано в четвертом вопросе

Если не заметит, просят ли вас конкретно описать храните ли вы или взяли описываемую фотографию, можно пролететь по одному критерию и потерять балл.

Согласитесь, было бы обидно, да?

Так что настоятельно рекомендую в первую очередь посмотреть, что от вас требуют рассказать, хоть и заменить в клише вам придется только одно слово.

Совет 5: Не тараторьте клише

Очень часто ученики любят ускоряться во время произношения зазубренных фраз, а потом, когда дело доходит до импровизации начинают тормозить.

Так делать не надо!

Помимо того, что это просто режет слух и сразу дает понять, что эти слова принадлежат не вам, особо строгие проверяющие могут забрать у вас за это минимум балл.

Соблюдайте ритм вальса на протяжении всего вашего монолога, если вы, конечно, не сильно опаздываете по времени.

жиза
жиза

А на этом пока все!

Ожидайте лайфхаки и советы по другим заданиям, а я пошла спать.

До скорого!