Я не знаю, как вы, а я прекрасно помню, как в советские годы было модно иметь друзей по переписке. Особенно круто считалось, если ты переписываешься с кем-нибудь из-за границы: ФРГ, Чехословакии, Югославии.
Адреса печаталась в газетах для детей: "Зорьке" и "Пионерской правде". Я писала пару раз за рубеж, но мне никто не ответил. Видно, не приглянулась ни я (а фото вкладывалось обязательно, по-другому ты собеседника не увидишь), ни мои словеса.
А ещё я помню, что такие "зарубежные" адреса доставали учителя иностранных языков, чтобы мотивировать учеников на изучение своего предмета. Так вот моя соседка с пятого этажа Кристина учила немецкий в отличие от меня, и однажды стала обладательницей заветного адресочка девочки из ФРГ.
Кристина написала в Германию первой. Мне ничего не сказала. А вот когда пришёл ответ (а было это в такой же октябрьский дождливый день, как сегодня), то позвала на "вскрытие" меня.
Мы уселись в подъезде на подоконнике и жадно ... нет, не письмо читали, а потрошили его содержимое. Вкладыши, жвачки, жевательные конфеты, наклейки ... Мы прям вырывали всё это из рук друг друга, чтобы подробно разглядеть, понюхать да даже просто потрогать "заморские диковинки". Мы же росли в уральской провинции.
К сожалению, это письмо из ФРГ было первым и последним. Мне вообще кажется, что советские дети писали больше в надежде что-нибудь получить, а не подтянуть язык.
И мне приятно, что традиция переписки жива и теперь носит совсем другой смысл, потому что современные дети понимают: иностранный язык важен, это расширяет их возможности, ведёт к новым горизонтам.
Вчера мой друг из Турции из г.Измира обратился ко мне с просьбой найти его классу класс по переписке в России. Его подопечным от 7 до 10 лет. Проект называется One friend One world.
Суть его в том, что русские дети из одного класса получают список детей из Турции, тоже целого класса. Распределяют между собой, кто кому пишет. И пишут каждый коротенькое письмо. Можно проявить фантазию: оформить, вложить презентики и т.д. Затем каждый ребенок свое письмо запечатывает в конверт. А затем письма всего класса кладут в общий конверт и отправляют почтой.
Ну и, соответственно, ждут ответные письма. Затем турецкие дети обязательно подготовят презентацию о России, чтобы понимать, что это за страна, откуда они получили весточку. Тоже самое могут сделать и российские дети.
В моём городе пока никто не откликнулся на этот проект. Может, есть желание у вас?!