Значение философии
Как отмечается в специальном разделе, глобальное здравоохранение является междисциплинарным и сложным, требующим понимания и интеграции нескольких дисциплин, включая философию. Посредством оспаривания предположений и уточнения концепций философия помогает выявлять и понимать сложные социальные конструкции, которые поддерживают глобальные неравенства и неравенства в отношении здоровья. Центральным в сущности философии является анализ и критика, включая моральное измерение.
Думать с этической точки зрения - значит принимать во внимание то хорошее и вредное, которое может быть вызвано индивидуальными, институциональными и действиями. Этот вред не ограничивается тем, что причиняется отдельным лицам, но также сообществам и нациям. Препятствия на пути к справедливому глобальному здравоохранению включают дисбаланс сил на всех уровнях. Один из способов обдумать это - рассмотреть этику на двух уровнях: этика глобального здравоохранения; и этика в глобальном здоровье. Эти два уровня взаимосвязаны и взаимозависимы.
Этика глобального здравоохранения связана с макроуровнем: этические проблемы, которые могут возникнуть в связи с программами, осуществляемыми на глобальном уровне, такими как цели в области устойчивого развития. Но также касается ответственности, обязательств и подотчетности учреждений, а также государств перед своим населением и остальным миром. Этика в глобальном здравоохранении более актуальна для специалистов в области здравоохранения во всем мире; от принятия решений о приоритетах действий; борьба с культурным релятивизмом; различные мировоззрения, ценности и отношения, обмен данными и так далее. Оба уровня важны и не могут рассматриваться или пониматься отдельно.
Понимать и решать этические проблемы нелегко. Чтобы иметь возможность реагировать на такие вызовы, требуются навыки анализа и обоснования этих сложных дилемм, которые могут помочь философскому обучению. Великие философы предполагают, что в медицине и уголовном правосудии такие специалисты, как психиатры, юристы и судьи, могут извлечь выгоду из философов. Медицинские работники, как правило, не обучены этической теории, и многие не имеют адекватных аналитических навыков для эффективной оценки этических ситуаций. Понимание этической теории, этического анализа и рассуждений имеет важное значение для хорошей этической практики.
Вводные курсы по этике полезны, но не достаточны для того, чтобы медицинские работники могли быть компетентны в этическом анализе. Курсы этики более высокого уровня, предлагаемые в программах последипломного образования в области глобального здравоохранения и общественного здравоохранения, также будут полезны.
Такие курсы по этике для аспирантов должны связать этическую теорию с практикой глобального здравоохранения, применяя теоретические основы к тематическим исследованиям.