Каждый владелец собаки хотя бы раз в жизни решает научить своего питомца чему-нибудь. Как же правильно воспитать собаку?
Если вам интересно, как воспитывать собаку, эта информация, безусловно, поможет вам. Следующие правила будут полезны новичкам, а также опытным дрессировщикам и владельцам собак.
Память
Для того чтобы обучение было эффективным, новая информация из краткосрочной памяти должна храниться в долгосрочной памяти. Это называется консолидацией воспоминаний. Большинство млекопитающих могут хранить от пяти до семи отдельных единиц информации в краткосрочной памяти одновременно.
Например, собака, впервые попавшая в парк, получает много новой информации со своими чувствами, что засоряет ее кратковременную память. Она чувствует запах собак, которых никогда раньше не встречала, слышит проезжающую мимо машину, видит, как дети играют в футбол. В потоке раздражителей сложно, воспринимать слова, произнесенные владельцем, так что бы они проникали в мозг собаки. В таком состоянии наш питомец ничего не узнает.
Как вырастить собаку?
Для того, чтобы освободить место в краткосрочной памяти собаки, мы должны ограничить количество новых стимулов, которые они достигают во время дрессировки. Благодаря процессу привыкания мы можем научить ее, что определенные стимулы, исходящие из окружающей среды, нейтральны и могут быть проигнорированы, поскольку не связаны с вознаграждением или опасностью. Поэтому, если вы хотите дрессировать собаку в парке, вам сначала нужно приучить ее к пребыванию в парке, игнорируя людей, которые там гуляют, ездят на велосипедах или занимаются бегом по пересеченной местности, и других собак.
Вначале мы делаем это с большого расстояния, сеансы часто повторяются, и собака должна испытывать раздражители в разных местах и ситуациях. Чем больше стимулов собака считает нейтральными, тем больше информации от нас может быть сохранено в ее краткосрочной памяти и тем лучше результаты дрессировки.
Помните, что привыкание не сработает, если в результате предыдущего опыта собака уже проявляла эмоциональную реакцию на данный стимул, например, при виде детей испытывает беспокойство или волнение.
Другим способом высвободить место в краткосрочной памяти является обучение поведенческим цепочкам. Мы знаем, что нам легче запомнить последовательность чисел, например, в виде телефонного номера, чем те же девять чисел по отдельности. Аналогично и для собак - если мы объединим последовательность действий в цепочку, они будут восприниматься как одно действие, которое займет меньше места в памяти собаки, чем все три, выполняемые отдельно.
Мы редко осознаем, насколько сильно гормоны влияют на психику и способности вашей собаки. Многие специалисты отмечают, что лучше всего обучать собаку новому поведению в период с 10-й недели до 5-го месяца жизни. Молодые собаки способны очень хорошо впитывать информацию, имеют необыкновенное любопытство и хорошую способностью сосредоточиться на задании. Когда ваш любимец вступаете в подростковый возраст, концентрация снижается очень сильно, вашей собаке будет трудно вспомнить то, чему она научилась. Если обескураженный владелец дотягивает до этого момента и впоследствии ему приходиться использовать наказания, он может разрушить связь между собой и своим питомцем.
Хорошая новость заключается в том, что безумие молодости проходит, когда собака заканчивает свой второй год жизни. Затем его мозг достигает зрелости, и животное становиться разумным и спокойным спутником, готовым к любым тренировкам.
Плохая новость заключается в том, что гормоны периодически влияют на поведение собак на протяжении всей их жизни. Владельцы некастрированных самцов знают, что когда они чувствуют самку, они теряют голову. Эта проблема относится и к сучкам, находящимся под влиянием репродуктивных циклов. До, и вовремя этого процесса они испытывают стресс, отвлекаются, а иногда и агрессивны. В таких ситуациях животных не следует обучать. Некоторые гормональные заболевания могут также повлиять на готовность собаки к обучению, например, гипотиреоз или синдром Кушинга.
Награды
Основной принцип, используемый при обучении всех животных. Он заключается в том, что поведение, за которое вы вознаграждаете свою собаку, скорее всего, будет повторяться, а поведение, которое вы не поощряете, вряд ли войдет в привычку. Это означает, что мы можем научить собаку определенной команде.
Вознаграждать, когда она ее выполняет, или наказывать, в случае ее не выполнения. На практике получается, что собаке далеко не безразлично, используем ли мы награды или наказания.
О наблюдениях за поведение собак вы узнаете во второй части данной статьи.