Развитие наук характеризуется взаимодействием двух противоположных процессов – дифференциацией (выделением новых научных дисциплин) и интеграцией (синтезом знаний, объединением ряда наук в дисциплины, находящиеся на их «стыках»). На протяжении истории развития наук их дифференциация долгое время господствовала над интеграцией. И узкая специализация в конце концов стала тормозом для обеспечения комфортного и гармоничного сосуществования человеческого сообщества и природы. Науки стали представлять собой подобие библейского Вавилона: люди, строившие единое здание с вершиной до небес, заговорили на разных языках, перестали понимать друг друга и не смогли продолжить свой общий созидательный труд.
Советский и российский геолог и историк науки Игорь Васильевич Круть описал эту ситуацию в 1973 году следующим образом: «Позитивная объектно-предметная дифференциация познания и соответствующая ей необходимая узкая специализация отраслей и языков сопровождается негативным изоляционизмом последних и приводит к доминированию в науке ученого-сноба, который игнорирует или даже отрицает возможность и необходимость научного синтеза или в лучшем случае признает лишь редукцию всякого знания к какой-либо одной элитной науке…».
Здесь хотелось бы привести также очень емкое высказывание американского биолога, эколога и общественного деятеля Барри Коммонера из его знаменитой книги «Замыкающийся круг», написанной в 1971 году и переведенной на русский язык в 1974 году: «…Каждый из наших взглядов на природную систему есть только тонкий разрез через сложное целое. Каждый специалист освещает лишь некоторые свойства целого, но общая картина получается искаженной, потому что, рассматривая один комплекс взаимоотношений, мы неминуемо игнорируем многие другие, а ведь в реальном мире все связано со всем».
Для решения задач, связанных с обеспечением правильного взаимодействия человечества и природы, и соответствующей консолидации исследований не по наукам, а по проблемам необходимы совместные усилия ученых различных профилей. Возможно, именно это привело в последние годы к «экологизации» научных знаний. А последнее, в свою очередь, стало способствовать интеграционным процессам в науках.
Подробнее об этом читайте в статье доцента кафедры инженерной и экологической геологии МГУ им. М.В. Ломоносова, кандидата геолого-минералогических наук Ии Григорьевой в бесплатном электронном журнале "ГеоИнфо". ЧИТАТЬ