Компьютеры и дети. Вечная проблема для родителей. Но сегодня мы будем говорить не о том, что техника дает ребенку, а о том, что он может дать компьютеру. Будучи матерью маленьких детей, вы уже знаете, что маленькие дети - это всепоглощающие губки, которые за короткий промежуток времени способны получить, казалось бы, огромное количество информации.
В конце концов, многие из нас знают четырехлетних девочек и мальчиков, которые могут перечислить всех обнаруженных динозавров, не говоря уже о характеристиках и статистике.
Дети удивительны в своем познании и понимании окружающего мира. Взрослые на это не способны. Тот же поток звуков, взглядов, запахов и тактильных ощущений достигает взрослого мозга, но дети, кажется, впитывают его по-настоящему волшебным образом.
В настоящее время ученые заинтересованы в использовании этой силы для повышения потенциала и эффективности искусственного интеллекта.
Однако не все так просто - ученые еще пытаются определить, как работает человеческий мозг, поэтому создание цифровой версии не так просто, как кажется. Это основная проблема и задача на следующие несколько десятилетий.
Что такое искусственный интеллект (ИИ)?
AI - это метод компьютерного программирования, который компьютерные программы могут «изучать», взаимодействуя с пользователями и другими программами, поддерживающими AI.
В идеале программы искусственного интеллекта должны продолжать анализировать данные и информацию, которую они собирают, а затем интегрировать эту информацию в свои функциональные возможности. В идеале системы искусственного интеллекта должны интуитивно учиться понимать потребности человека, и это улучшит пользовательский опыт.
Некоторые люди сравнивают, как искусственный интеллект учится с тем, как ребенок изучает новую информацию, включает ее в свои знания, а затем начинает использовать ежедневно.
Фактически, ученые используют те же методы воспитания детей для того, чтобы «обучить» ИИ новым навыкам и информации - методами, знакомыми большинству матерей. Ведь дети по природе не знают, как устроен наш мир. Но путем анализа и принятия решения, они учатся, развиваются.
Некоторые примеры AI, с которыми вы, возможно, уже знакомы, включают Siri, Alexa, умный дом. Вы также испытываете передовое программное обеспечение искусственного интеллекта в розничных магазинах, гостиничных номерах и автомобильных операционных системах.
Могут ли дети научить ученых лучшим способам программирования искусственного интеллекта?
Некоторые ученые идут еще дальше, утверждая, что врожденные человеческие инстинкты детей с раннего возраста должны быть предварительно запрограммированы в искусственный интеллект.
Гэри Маркус - специалист по когнитивному развитию в Нью-Йоркском университете (NYU) с энтузиазмом и интересом наблюдает за трехлетней дочерью Хлоей, которая играет с Лего и складывает блоки. Когда Хлоя играет с игрушками, она сталкивается с препятствиями, но, используя здравый смысл, она их преодолевает.
Результатом является многоуровневый подход к обучению, основанный на том, что она уже знает разумным и сбалансированным образом.
Маркус считает, что искусственный интеллект следует учить так же, и что такие дети, как Хлоя, могут быть лучшими «учителями». Он выразил разочарование тем, что, по его словам, наука, игнорируя эти уроки, предпочитает более сложные решения. Это иногда проще, в конце концов, это действительно лучше!
Маркус говорит, что программисты искусственного интеллекта отвернулись от десятилетий исследований в области когнитивной науки и психологии развития, которые показывают, что люди обладают врожденными способностями к здравому смыслу. Было бы хорошо, если бы программисты и исследователи искусственного интеллекта интегрировали эти инстинкты в свои проекты.
Пока что компьютеры не могут «думать» в одиночку.
Несмотря на усилия ученых, компьютеры, которые могут думать и «учиться», как дети, еще находятся в сфере научной фантастики. Компании искусственного интеллекта используют машинное обучение для создания нейронных сетей, которые учатся самостоятельно.
Хотя они могут «учиться» в одном отношении, эти программы еще не знают, как «понять» то, что они изучают, в отличие от маленькой Хлои и ее Лего, о которых писали выше.
Каким будет будущее ИИ?
Поскольку ученые уделяют все больше внимания искусственному интеллекту и тому, как он может обогатить и улучшить нашу жизнь, они, вероятно, будут продолжать изучать детей с целью улучшения программного обеспечения. Совсем скоро мир, наполненный умными роботами, станет реальностью.
Кстати, дети могут научить чему-нибудь не только компьютеры, но и нас, взрослых. Например, доброте и бескорыстной любви, радости жизни познания нового, вера в чудеса. Дети удивительный народ, который еще не раз будет удивлять.
Подписывайся на калан и не такое узнаешь!