И снова мы о кругах ада. Снова об этих, которым так и хочется сказать «гад же ты!».
Экраны большие, экраны поменьше, экраны маленькие, мерцающие картинки и орущие динамики, требующие обратить на себя внимание ребенка. Ребенка, который еще чистый лист. На котором хочешь написать что-то стоящее. Что-то, достойное камня.
Да, да именно камня! Знаете, как древние надписи, дожившие до наших дней и открывшие нам тайны прошлых веков. Вот такую надпись, которая пройдет сквозь столетия и будет иметь ценность в следующих поколениях.
Но как, если столько мусора лезет в голову из этих экранов и на листе то и дело появляются кляксы и помарки?
Запретить нельзя использовать — где поставим запятую?
Цифровые технологии могут стать как проблемой, так и полезным инструментом в обучении. И как именно они повлияют на ребенка, зависит от взрослых.
Как взрослый и сознательный человек каждый родитель понимает, что полный запрет использования цифровых технологий в мире, где диджитализация шагает семимильными шагами, это полнейшая глупость.
Только представьте ситуацию. Ребенок не знает что такое смартфон, планшет, компьютер. Он смотрит телевизор по 30 минут в день, как рекомендуют заботливые врачи и умные профессора. Семилеткой он идет в школу и знакомится с компьютером на уроках информатики. Гаджеты ему категорически брать в руки запрещается, и он их не берет.
В 18 детина поступает в вуз и узнает, что бабушка одногруппника со своим стареньким «смартбабафоном» юзает гаджеты в совершенстве. Бабуля бежит в магазин за хлебом со своим телефончиком, и вместо того, чтобы искать мелочь в кошельке платит через PayPal. А потом идет в парк и устраивает там онлайн тусовку со своими бабульками-подружками. И тут же в онлайне вместе они выбирают себе новые очки, например, все оплачивают и радостно ждут курьера со своими обновками. А этот подросток на пороге своего совершеннолетия не понимает как пользоваться подобными чудесами. Что он будет делать во взрослой жизни?
Как ребенку, который не имеет доступа к цифровым технологиям, дальше жить в «цифровом» мире? Ведь через десяток лет он может оказаться на месте сегодняшних бабушек и дедушек, которым приходится осваивать смартфоны и компьютеры.
Равновесие – наше все
Здравый смысл должен быть во всем. Если полностью запретить нельзя, значит нужно найти золотую середину. И строгий запрет можно заменить интересным предложением.
- Если ребенок учится читать с веселым приложением, это не значит, что мамам с папой могут с головой уйти в соцсети. Совместные занятия будут полезнее для ребенка. Даже если в процессе обучения будет задействована специальная программа.
- Не забывайте о прогулках на свежем воздухе. Пару часов на улице сократят время, которое ребенок может провести в виртуальной реальности. А на прогулке не забывайте общаться. Говорите обо всем что видите, особенно, если ребенок только начинает разговаривать. Рассказы о птичках, деревьях, машинах и кошечках с собачками помогут увеличить словарный запас ребенка и научат выражать свои чувства.
- Поощряйте любые творческие идеи ребенка. Мотивируйте создавать что-то своими руками. Разрешайте резать, рисовать, клеить и красить. В творчестве может помочь и гаджет, ведь в интернете полно интересных идей.
- Обязательно кушайте вместе всей семьей хотя бы раз в день. Семейные застолья научат ребенка общаться и рассказывать истории о том, как прошел день. Не забывайте расспрашивать ребенка об играх, в которые он играет в планшете.
- Приобщайте детей к домашним делам. Пять-десять минут, потраченные на уборку, сокращают время, проведенное в онлайне.
- Сегодня родители могут среди внешкольных занятий выбрать и такие, где дети получают поверхностное IT-образование. Если ребенок постоянно в телефоне или компьютере и технологии у него вызывают восторг и интерес, не лучше ли направить этот интерес в правильное русло? Есть о чем подумать, не так ли?
Конечно же, личный пример родителей – лучший способ научить ребенка самостоятельно организовать свой день так чтобы в нем было и живое общение и освоение цифровых технологий. Не требуйте от ребенка того, что не можете сами.
Легко сказать «нельзя планшет» и ничего не дать взамен. Сложнее усесться на пол и поиграть с ребенком в крестики нолики по старинке на бумаге или собрать чудище из лего.
Полезного вам времени в ваших гаджетах и интересных идей, как укротить эти экраны и экранчики!