Музыкальные занятия помогают разностороннему развитию, воспитывают у детей упорство, волю и трудолюбие. Расширяют кругозор, способствуют поиску новых друзей, а также сокращают время, которое ребенок мог бы провести за компьютерной игрой, планшетом или мобильным телефоном – это достаточно значимые аргументы в пользу занятий музыкой.
Музыкальная школа актуальна в особенности для тех, если кто-то из родителей владеет музыкальными инструментами, либо же в семье есть музыкальные традиции.
При принятии решения, что ребенку нужно учиться музыке, учитывайте его особенности характера: в будущем будет способствовать преодолению трудностей обучения. Но подумайте, хотите ли вы сами научить ребенка музыке? Потому что вместе с ребенком придется учиться и вам.
Любите ли вы музыку настолько, что сможете заразить этим энтузиазмом начинающего музыканта? Если вы готовы преодолевать трудности, то читайте дальше.
Какой возраст самый благоприятный для начала
Существуют одаренные дети, которые уже в 3-4 года каждый раз рвутся за инструмент. Но большое количество детей могут пойти в музыкальную школу не раньше, чем в обычную. Можете не ждать того, что ребенок станет рваться за инструмент, находясь в дошкольном возрасте. Его готовность к обучению появляется только к 8-9 годам. Из-за чего?
После года учебы в обычной школе, у ребенка появляются новые навыки. Он знает, что из себя представляют занятия, более-менее знает, как нужно себя вести, может отсидеть определенное количество времени без потери внимания и нытья. В течение первого года учебы в школе становится понятно, насколько охотно ребенок учится, внимателен и усидчив ли он.
Стоит обратить внимание на то, какие предпочтения у вашего чада: он спокойные и больше любит работать один, или наоборот – он активный, и ему постоянно нужно общение.
В будущем, анализ поведения может помочь в корректировке его поведения, если ребенок начнет отказываться дальше заниматься. Чтобы в дальнейшем музыкальные занятия не стали для ребенка чем-то мучительным и противным, лучше заранее позаботьтесь о том, рано или не рано ему идти в музыкальную школу и к какому инструменту он не потеряет интерес.
На первых порах может показаться, что ребенку на ухо медведь наступил, но ничего страшного. Знайте, что окончательно музыкальный слух сформируется уже к 7 или 8 годам.
Выбор инструмента
Выделите время и послушайте вместе музыку, сходите на различные концерты, спросите, что ему больше нравится. Выберете для ребенка инструмент, который подойдет его интересам и характеру.
Нужно учитывать, что в возрасте 5-7 лет еще сами не понимают, чего хотят. Если есть возможность, чтобы он попробовал поиграть на разных инструментах, то вообще замечательно. Пускай выберет сам.
Знакомство с преподавателем
Одна из важных составляющих успеха вашего ребенка. В идеале, сходите на занятия этого преподавателя с другими детьми, оцените его, нравится ли он вам, нравится ли он ребенку, какой у него стиль преподавания.
Перед началом занятий лучше обсудить индивидуальные особенности ребенка. Часто возникают проблемы из-за того, что преподаватель и ребенок не могут найти общий язык, поэтому стоит сразу поговорить с учителем и дать ему несколько рекомендаций, как достучаться до вашего ребенка.
Обучение в таком случае станет проще.
Как уговорить ребенка не бросать музыкальную школу
Вроде все хорошо. Ребенок ходит на занятия, ему все нравится. Но однажды, придя домой с музыкальной школы он заявляет: «Все, не буду больше туда ходить! Бросаю все! Надоело». Это «надоело» имеет много оснований. Стоит разобраться.
Может быть, ребенок не справляется. Одно дело, когда играет кто-то, но совсем другое пытаться учиться игре самому. Может ему не нравится техника игры на определенном инструменте, и он устал. Стоит обсудить с преподавателем конкретный случай, может стоит поменять стиль обучения, а может ребенку требуется перерыв.
Задумайтесь о том, что нагрузка и правда может быть слишком тяжелой для ребенка. Занимайтесь вместе с ним, если видите, что у него что-то получается, непременно хвалите. Это придаст ему энтузиазм продолжать заниматься.
Может быть, проблема еще и в инструменте. Если это фортепиано, а рука недостаточно широкая, рано или поздно начнутся проблемы. Это решается очень просто - сменой инструмента. Порой бывает, что если сменить, к примеру, фортепиано на гитару, сразу становятся заметны успехи и интерес ребенка к занятиям моментально растет.
На музыкальной школе свет клином не сошелся
Если все-таки получилось так, что ребенок понял, что музыка это ну не его – может тогда не стоит его мучить и пытать? Ничего хорошего из этого не выйдет, лучше дайте ребенку право выбора в своих собственных увлечениях. Часто бывает, что спустя какой-то промежуток времени он все переосмысляет и возвращается к игре на инструменте.