Так уж сложилось, что мне довелось учиться в физмате, закончить художку, получить строительное образование, корку фотографа и попасть в институт культуры. Благодаря этому мне довелось побывать по разные стороны баррикад.
Мой муж учился в политехе, где, как и полагается, решал вполне конкретные задачи и контрольные работы. В связи с этим на первых курсах моего обучения в институте, муж просто не понимал как происходит у нас процесс обучения и почему я не могу просто взять и выполнить какое-то задание, и от чего, вместо того, чтобы рисовать и выполнять работу, я хожу и страдальчески вздыхаю.
Всё просто. Когда нам дают решать задачу по физике - мы используем известные физические законы, применяем соответствующие формулы и получаем ответ. Иногда задачи могут быть сложными, но всегда есть определённые исходные данные/условия, и всегда есть законы физики, которые помогут справиться с работой. Когда я училась на сметчика, мы составляли сметы, выполняли оценку рыночной стоимости зданий и сооружений, делали определённые чертежи - точно так же, как и в случае с физикой, здесь есть чёткие рамки, в которых ты находишься, и выйти за которые ты не можешь : СНиПы, формулы - всё давно готово, просто бери и пользуйся для решения своей задачи.
В рисовании, пожалуй, в таких ежовых рукавицах держат только Акадкмические дисциплины, где от тебя требуется выполнить построение объектов, сохраняя пропорции, передать объём и сделать рисунок как можно более реалистичным.
А если мне по декоративной графике задали принести рисунок натюрморта в экстерьере на формате А2?) Тут нет никаких исходных данных, как в задаче по физике. Правил вообще нет. Надо придумать всё самому. Для начала нужно определить тематику натюрморта. Затем подобрать предметы, которые будешь использовать, выстроить из них композицию. Где-то между делом нужно определить в какой стилистике будешь выполнять работу, какими материалами, на какой бумаге. Я однажды уже писала о том, как придумываю натюрморты - надо сказать, что мне даже нравится этот процесс. Но процесс этот очень самостоятельный, в отличие от задач по физике, поскольку условия для решения задачи ты создаёшь себе сам.
Или может быть задание придумать плакат, афишу, персонаж, иллюстрацию, логотип. Суть заключается в том, что ты не просто решаешь задачи, ты самостоятельно придумываешь множество условий для их реализации. Находишь композиционные, цветовые и технические решения, задаёшь настроение, привносишь новаторские элементы. Огромная, не ограниченная свобода действий даёт огромное поле для раздумий и творческих поисков. В сметах и отчётах по бухгалтерии, конечно, деятельность осуществляется по совершенно другому принципу. Именно поэтому людям бывает очень тяжело понять от чего это творческие устают, чем они занимаются и куда тратят время)
Творческий тип мышления - миф или реальность? Рисование - творчество или наука?