Уровень кооперации между сферой науки и реальным сектором экономики в настоящее время остается недостаточно развитым. Коммерчески не развит (не стал кейсом действий от начальной в конечную точку с помощью модельного решения на примере) итоговый элемент системы научных исследований – создание такого бизнеса, основа устойчивого конкурентного преимущества которого состоит из наукоёмкой идеи, как правило инновационной. Известно, что создание новых продуктов, высокотехнологичных услуг напрямую связано с использованием научных знаний, технологий, правами на которые обладает компания-разработчик, – в большей степени это образовательное учреждение высшего образования, генерирующее интеллектуальный потенциал. Однако, новые продукты и услуги при всей их актуальности и востребованности встречают на своём пути барьеры доступности к рынку серийного сбыта, в т. ч. экспорт, и не встроены в логистические сети движения товаров и услуг к потребителям.
В тоже время, промышленные предприятия, достигнув определённого уровня роста, расширившись во времени и заняв своё место на отраслевом рынке, уже имеют опыт серийного выпуска различной продукции, владения и управления брендами, сложившимся опытом в маркетинге и в сервисе, в том числе опытом работы с отраслевыми субподрядчиками, отдавая им множество процессов, и не вовлекаясь в непрофильную конкуренцию с ними. Но вскоре, пред предприятием, анализирующим свою бизнес-деятельность в условиях жесткой конкуренции, заградительных пошлин, санкционного блокирования доступа к сырью и технологиям, и пр., появляется видимость замедления фазы роста и начала экономического падения, что может стать и неизбежным фатумом.
Для решения прорывных научных, прикладных задач по созданию новых видов продукции, когда идея создания исходит из научно-образовательных ВУЗов, претендующих при этом на высокое качество образования, но существующих в недостаточной технологической оснащенности и изношенности фондов, получила развитие практика реализации кооперации таких ВУЗов с промышленными предприятиями. Агломерационный эффект такого рода проектного слияния науки и практики как минимум способствует притоку дополнительных инвестиций в науку ВУЗа на инновационные задачи, а промпредприятию обеспечивает кадровый приток молодого амбициозного персонала, получившего свежие академические знания, способных креативно мыслить, решать задачи на стыке науки и бизнеса, планирующих создавать собственные бизнес-проекты, становиться частью команд крупного бизнеса. Кроме того, решается ряд основных проблем промышленных предприятий, сдерживающих их развитие, таких как:
· географическая удалённость конкретного промышленного предприятия от территории опережающего развития и других приоритетных центров экономики;
· высокий риск инвестиций собственных средств в R&D на создание новых продуктов, сложность процедур получения господдержки удалённого «отдельно стоящего предприятия»;
· отсутствие квалифицированных кадров в месте локации промпредприятия, если в данном и в соседнем регионе отсутствует образовательная база, в том числе и сложность найма квалифицированного персонала с более крупного города, имеющего высокий научно-технический потенциал, или с города с градообразующим научно-производственным комплексом;
· недостаточно развитые собственные научные компетенции на промпредприятии, недостаточная инновационная активность промпредприятия из-за высоких издержек в инновации и новые технологии.
Актуальным видится кооперация в форме ВУЗ-ФИРМА для производства высокотехнологичной продукции промпредприятием. ВУЗ в свою очередь сможет осовременить образовательную среду для достижения персонального успеха участником образовательного процесса, в т. ч., обеспечить условия для прогрессивного личностного развития и приобретения востребованных современной экономикой профессиональных навыков и компетенций. Промышленное предприятие (фирма) таким образом получает подобие собственного промышленного кластера на своей территории. Создание научно-образовательного центра (НОЦ) на базе промпредприятия обеспечит прямую кооперацию с научно-образовательным ВУЗом; в этом случае происходит индивидуализация образовательных программ ВУЗа, повышение академической мобильности студентов и преподавателей с учебной аудитории в цеха предприятия, привлечение талантливой молодежи из других регионов как через систему высшего образования, так и на волонтёрской основе.
ИНДУСТРИАЛЬНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ КООПЕРАЦИИ.
Научно-образовательный центр (НОЦ) «Медицинская химия», создан в г. Черноголовке в рамках реализации программы развития «Биотехнологического инновационного территориального кластера Пущино». Это современный комплекс лабораторий для обеспечения инновационной деятельности организаций-участников кластера нацелен на создание новых лекарственных препаратов и изделий для медицины, проведение исследований и подготовку специалистов.
Биофармацевтическая компания «Самсон-Мед» запустила обновленное R&D-подразделение при тесном стратегическом партнерстве с Санкт-Петербургским Институтом биорегуляции и геронтологии, директор которого вошел в штат компании «Самсон-Мед» в качестве заместителя директора по научной работе. Деятельность подразделения R&D «Самсон-Мед» направлена на проведение фундаментальных научных и клинических исследований, совершенствование методов изготовления готовой продукции, поиск новых форм доставки активных фарм. ингредиентов, разработка новых уникальных лекарственных препаратов, развитие научно-производственных программ в области биорегуляции.
Между АО «Татхимфармпрепараты» и Казанским федеральным университетом (КФУ) подписано соглашение на развитие проекта по разработке инновационного российского противоэпилептического препарата с потенциалом лучшего в мире (best-in-class) при поддержке Фонда Primer Capital (организация, инвестирующая на ранних стадиях в перспективные биотехнологические и медицинские продукты для различных секторов фармацевтического рынка). «Татхимфармпрепараты» является одним из крупнейших производителей лекарственных препаратов в России с более чем 100-летней историей. КФУ, входящий в глобальную сеть университетов по инновациям (GUNI), является ВУЗом, осуществляющим образовательную, научную, научно-исследовательскую и инновационную деятельность.
Между Вятским государственным университетом и Инфраструктурным центром Хэлснет НТИ реализуется образовательная программа «Фармацевтическая биотехнология», которая позволяет университету занять нишу подготовки высококвалифицированных специалистов для ведущих биофармацевтических предприятий, а студенты-биотехнологи ВятГУ получают новые возможности вовлечения в деятельность, связанную с разработкой новых лекарств и обеспечением здоровья населения.
Помимо индустриализации науки, имеют место образовательные программы СКОЛКОВО, сбалансированно сочетающие теоретические и практические циклы с менторской поддержкой на основе экспертного мнения профессоров ведущих мировых бизнес-школ и успешных российских бизнес-практиков, направленных на формирование целостного представления о вызовах современности, определение стратегических направлений для качественного прорыва с учетом развития отрасли.