Как и многие в последнее время, сын моей подруги был очень зависим от видеоигр. Подруга предложила своему сыну 12 долларов взамен на то, чтобы он оставил видеоигры. Соответственно, он отказался от такого предложения.
Спустя какое-то время, я спросила его, в чем же дело, чем так привлекают молодых людей зависимость к видеоиграм. На что 20-летний подросток ответил мне, что видеоигра подобна «наслаждению».
Для многих родителей, которым, возможно, уже приходилось ворчать на своих детей, чтобы они откладывали свои телефоны или выходили из социальных сетей, чтобы выполнять домашнюю работу, такая техническая зависимость подобна тому, что родители должны отталкивать своих, казалось бы, заколдованных детей и находить себе новые поводы для тревоги.
В статье The Wall Street Journal о игре Fortnite , назвав ее «войной, в которой невозможно победить», Бетси Моррис написала: "Последняя выстоявшая видео игра захватила американское детство, оттеснив другие увлечения и увлечения и изменив динамику семьи".
Даже для родителей, признающих, что технология может быть мощным инструментом обучения детей, семейные конфликты, возникающие в результате феномена Fortnite или непрерывных текстовых сообщений, являются тревожным напоминанием о том, какой стала технология для пользователей любого возраста: отвлекающее время и доставляющее неудобство.
Может ли семья достичь равновесия между воспитанием своих детей, чтобы они были сообразительными и технически грамотными, но не сталкивались с негативными последствиями для развития?
Множество исследований показывают, каким образом технологии влияют на языковые навыки детей и подростков, развитие их мозга, социальные взаимодействия, сон и многое другое. По данным издания "Здравый смысл", 50% подростков чувствуют себя "зависимыми" от своих телефонов. Исследовательский центр Pew Research Center обнаружил, что 59% американских подростков подвергались издевательствам и притеснениям в интернете. Отрицательные отзывы усложняют родителям поиск счастливого носителя информации и восприятие технологии как полезной, особенно когда они пытаются защитить своих детей или просто привлечь их внимание.
Взгляд на положительную сторону этого вопроса.
Как родители, мы так обеспокоены зависимостью наших детей от своих устройств и негативным воздействием технологий, что не замечаем положительных моментов. Исследование американского психолога "Преимущества видеоигр" показало, что навыки, полученные во время игры в видеоигры, трансформируются в позитивное социальное поведение с друзьями и членами семьи.
Семейный институт в Северо-Западном университете также освещает светлую сторону этого вопроса. В обзоре многочисленных результатов, касающихся цифровых эффектов, было обнаружено обнадеживающие новости для родителей: «Несколько исследований показали, что цифровые формы общения не диктуют качество взаимодействия и отношений (для детей и подростков). Скорее качество заранее установленных отношений часто определяет, какой эффект будет иметь использование цифровых форм связи ».
Другими словами, для детей и подростков, которые уже имеют хорошо развитые социальные навыки, использование цифровых медиа для взаимодействия не вредит их отношениям и социальному развитию. И наоборот, если ребенок или подросток не обладает сильными социальными навыками или личной социальной сетью, следует поощрять ребенка или подростка продолжать изучать пути развития этих навыков и находить баланс между временем, затраченным на достижение этой цели, и временем, затраченным на просмотр фильмов.
Технологии широко распространены и все чаще используются в школах и для выполнения домашних заданий.
Несмотря на то, что дети и подростки тратят слишком много времени на освоение технологий, родители могут научить их стремиться к равновесию, использовать технологии, чтобы они не пострадали от них.
Подход, основанный на признании и понимании, родители могут поощрять детей быть разумными "пользователями" технологий во всех их формах.
Полезные предложения, чтобы помочь развить социальные навыки:
- Научите детей и подростков смотреть людям в глаза во время разговора с ними.
- Иметь время для семьи, свободное от социальных сетей, видеоигр и гаджетов.
- Создайте учетную запись электронной почты для детей младшего возраста и попробуйте писать электронные письма с темой, приветствиями и подписями.
- Занимайтесь с ними добротой онлайн: просмотрите книгу или оцените понравившийся вам ресторан;
- На раннем этапе убедитесь, что вы и ваши дети понимаете, что сфера охвата СМИ и как информация может распространяться гораздо шире, чем предполагалось
Учитывая большое количество пустот, которых следует избегать, с небольшими инвестициями родители могут превратить своих детей в сообразительных цифровых пользователей.