Каждому изучающему язык важно создать для себя сначала небольшое окошко в мир английского языка. Своего рода канал, через который английская речь будет доходить до сознания человека.
Это могут быть учебники, словари, справочники, книги, обучающие программы, аудио и видеоматериалы.
Главное, чтобы эти материалы решали одну единственную задачу - прививали знание языка, а не знание "о языке".
То есть материалы должны помогать научиться использованию языка, его различных грамматических, фонетических, лексических и иных форм, а не просто предлагать эти формы, как свод каких-то "сверх ценных" самих по себе правил.
То есть по сути английская речь, английские слова должны усваиваться в той форме, значении и контексте, в которых они существуют в реальном мире, и в которых в последствии могут быть использованы изучающим для самостоятельного воспроизводства английской речи.
Улучшаем усвоение
Если попытаться обобщить известные рекомендации для лучшего запоминания новых английских слов, то можно предположить, что изучение нового слова или словосочетания происходит намного быстрее при следующих условиях:
- одновременно с буквенным написанием слов, изучающий слышит произнесение слова носителем языка, и видит транскрипцию слова (особенно если он вдруг не расслышал на слух, какие звуки составляют слово). Это ключевое условие для освоения устной речи.
- если одновременно с буквенным написанием слова, изучающий видит визуальную картину (рисунок, фото, видео, сцену, и т. п.), отображающие идею, выражаемую словом или словосочетанием. А для отдельных слов (например, выражающих различные виды шума) также и аудиозапись звука, выражаемого словом. Это помогает образовать связи (ассоциации) между видимыми (слышимыми) предметами (явлениями) и английскими словами, способствует лучшему запоминанию.
Если помните, ранее, в одной из статей, мы уже кратко касались взаимоотношений:
Идея -----> Письменное Слово -----> Транскрипция -----> Устное слово
А о том, как подбирать видеоматериал для изучения языка, мы также кратко говорили ранее, в одной из статей, когда рассматривали тему: Как тренировать произношение английских звуков?
- если одновременно со словом, запоминается его краткое определение (объяснение другими простыми общими словами) на английском языке. Это автоматически помещает новое слово в понятийный аппарат слов, доступных изучающему на английском языке, и образует правильные логические связи между словами на английском языке.
- если слово предполагает, что его можно органично объяснить, выразить или сопроводить движением тела, жестом, или мимикой, можно использовать движения, жесты и мимику при разучивании слова - это улучшает запоминание.
- если одновременно с буквенным написанием слова, изучающий видит слово в различных контекстах, в различных положениях в каждом предложении. Это помогает приобрести способность в последующем автоматически использовать слово, так различные положения слова внутри различных фраз помогают "почувствовать" его значение в предложении, его "законное место".
- если новое слово или словосочетание, или контекст их употребления (фраза или предложение, содержащие слово) каким-либо образом имеет значение для изучающего (интересно, необычно или нелепо, смешно, поражает, вызывает какие-либо эмоции, ассоциации или настроение). Это помогает запоминанию, так как наш мозг имеет тенденцию запоминать "значимые вещи" и "яркие образы" лучше.
- если слово повторяется изучающим внутри предложений, которые так или иначе относятся к нему самому, как личности, как человеку, или к хорошо знакомым людям, или событиям, произошедшим с человеком или его знакомыми (истории из жизни), или, по крайней мере, отражают его отношение к предмету, объекту, идеи, выраженной словом (например, "я люблю ...", "мне не нравится ...", "у меня в детстве был... ", "я всегда мечтал о ...", "мой родственник ...", "один из моих любимых актеров (телеведущих) Х ...", "я знаю, что ...", "я слышал, что ...", и т. п.). Желательно, чтобы это были правдивые факты из жизни, "истины", визуальные образы которых уже хранятся в памяти, но теперь только выражаются еще и по-английски, и которые наш мозг хорошо помнит и не отторгает. Это также одновременно учит человека выражать себя, свое "Я", на английском языке, мыслить на английском (используя данное слово), задействует энергию "самовыражения" человека.
- если слово повторяется изучающим внутри предложения, которое содержит в себе вопрос, поставленный к новому слову, словосочетанию, или составленный с его помощью. Иными словами: 1) на какие вопросы отвечает данное слово, 2) какой вопрос может быть задан с помощью данного слова. Это позволяет научиться получать информацию, с помощью данного слова, формирует логические связи между изученными словами на английском языке.
- если произношение и написание слова (словосочетания) тренируется - повторяется изучающим по памяти (произносится вслух) несколько раз, или воспроизводится по памяти письменно (пишется или печатается от руки) несколько раз, через различные интервалы, до полного усвоения и грамотно (без ошибок).
- если одновременно с буквенным написанием слова изучающий видит несколько вариантов применения слова или словосочетания в различных значениях. Это помогает различить каждую идею (значение слова), стоящую за одним и тем же словом или словосочетанием.
- если одновременно со словом запоминаются (записываются для запоминания слова-синонимы, слова-антонимы, слова-омонимы (омофоны омографы, омоформы), слова-паронимы (параномасы). Это помогает научиться подбирать наиболее подходящее к ситуации слова из слов со схожим значением, противопоставлять слова, различать слова или группы слов, которые имеют одинаковое или сходное звучание, или написание, но отличное значение.
Необходимо также отметить, что очень важно, чтобы у изучающего была возможность и внутреннее желание сконцентрировать свое внимание на изучаемом материале. При невозможности сосредоточения внимания, можно делать небольшие перерывы или сменить учебный материал на более интересный.
Творчество в свободной форме
По сути, рекомендации предполагают, что изучающему язык необходимо попробовать начать (может быть и не раз ;) ведение рабочей тетради, дневника, карточек для запоминания слов, и/или составление своего электронного словаря (в любой удобной форме), в которых изучающий будет:
- записывать новые слова, словосочетания, их транскрипцию, их значения и краткие определения;
- прикреплять изображения, отображающие данное слово, либо идею, выраженную словом;
- записывать различные образцы письменной речи с новым словом (предложения, фразы, в т. ч. важные и запоминающиеся, отображающие личное отношение к слову, вопросы и ответы на них с использованием слова и др.);
- прикреплять (сохранять в специально созданном учебном архиве) образцы устной речи (аудио- и видео-материалы с этим словом);
- записывать синонимы, антонимы, омонимы (омофоны омографы, омоформы), паронимы (парономазы) к новому слову и т. п.
Об иных многочисленных способах (техниках, технологиях) запоминания слов Вы можете узнать самостоятельно и выбрать те, которые Вам покажутся действенными и исполнимыми.
Начать можно здесь:
1. Видео-урок (на Youtube) от Рэйчел (Rachel) – автора проекта Rachel's English: How to Increase Vocabulary - Studying English Vocabulary (видео-урок с текстовой распечаткой: https://rachelsenglish.com/increase-vocabulary-2/).
2. Случайно выбранный и хорошо изложенный источник на русском: https://elf-english.ru/2017/09/kak-uchit-anglijskie-slova/.
3. Более широкий взгляд, не только об изучении новых слов, но и об общих принципах изучения "живого" разговорного ("не книжного") английского языка - классические "7 правил" от A.J. Hoge: The 7 Rules of Effortless English Speaking (подписка на рассылку письменных уроков о "7 правилах" изучения разговорного английского языка: https://effortlessenglishclub.com/7rules).
Несмотря на то, что по мнению A.J. Hoge для изучения "живого" разговорного английского языка использовать учебники не стоит, рекомендуется все же полностью НЕ игнорировать учебники (по крайней мере на начальном этапе знакомства с большим количеством незнакомых английских слов).
Чтение, прослушивание и выполнение упражнений по общепризнанным (Cambridge, Oxford, Longman и т. п.) пособиям (курсам, программам), направленным на повышение словарного запаса (vocabulary in use, word skills, vocabulary, dictionary, и др.) все же эффективно, и помогает познакомиться с множеством новых слов, увеличить словарный запас и существенно продвинуться в понимании письменной и устной речи.
Открытый мир
Чем больше слов, фраз (предложений) и их значений Вы будете усваивать, чем больше идей (мыслей) на английском языке Вы сможете понять и передать с помощью английской речи, тем больше будет увеличиваться Ваша потребность получать информацию на английском языке, и желание больше взаимодействовать с английским материалом (английской языковой средой).
Сначала можно начать читать на английском языке короткие рассказы, книги для детей и подростков, публикации СМИ, слушать подкасты, смотреть короткие отрывки шоу-программ и интервью со знаменитостями и иными интересными людьми, читать их блоги, обсуждения и комментарии, слушать радиопередачи, смотреть ролики на Youtube, фильмы и сериалы.
В последующем, с повышением уровня знания языка, английская речь должна будет занимать все большее и большее место в жизни человека. Человек и сам всё более будет чувствовать потребность взаимодействовать с английской средой.
Интернет (в том числе Youtube) сегодня позволяют создать английскую языковую среду, не выходя из дома. То есть можно ежедневно просматривать развлекательный контент на английском, знакомиться с "новостями кино и телевидения", узнавать новое, читать книги талантливых людей, даже общаться на английском устно или письменно, то есть с помощью английского языка получить доступ к англоговорящей части современного мира и взаимодействовать с ней.
P.S.
Сделаем небольшой перерыв в публикациях.
А после перерыва, попробуем найти подход уже не к фонетике, а к грамматике, причем также в ее взаимосвязи с лексикой.
Материал по новой теме, как и ранее представленные Карточки звуков и др., использовался только для личного пользования и его также надо готовить к публикации, что может занять какое-то время.
Если обнаружите очевидную ошибку или не рабочую ссылку, дайте знать.