Найти в Дзене
Тишина

Как не загреметь осенью в психушку?

Или дневниковая терапия, как элемент самопомощи. Осенью в психиатрических лечебницах, пациентов становится больше на четверть- самое время позаботиться о себе. По исследованиям психологов из Rutgers University ведение дневника помогает справиться с тревожностью и улучшить самочувствие. Поэтому, дневник-не только элемент самосовершенствования, но и карманный психолог. Почему стоит вести дневник Работа с внутренним состоянием. Снижается уровень стресса и тревожности. Работа с планированием и дисциплиной. Ведение дневника помогает определить цели и лучше отслеживать результаты. Прокачка навыков. Тренируется память и мышление, в результате улучшается речь и письменный навык. Уверенность в себе. Акцент на победах и положительных моментах-повышает самооценку. Работа с творцом. Развитие творческого потенциала и креативности. 3 метода для тех, кто хочет вести дневник «по другому» Дневник режиссера Метод развивает наблюдательность, творческое мышление и креативность. Этот спосо

Или дневниковая терапия, как элемент самопомощи.

Осенью в психиатрических лечебницах, пациентов становится больше на четверть- самое время позаботиться о себе.

По исследованиям психологов из Rutgers University ведение дневника помогает справиться с тревожностью и улучшить самочувствие. Поэтому, дневник-не только элемент самосовершенствования, но и карманный психолог.

Почему стоит вести дневник

Работа с внутренним состоянием. Снижается уровень стресса и тревожности.

Работа с планированием и дисциплиной. Ведение дневника помогает определить цели и лучше отслеживать результаты.

Прокачка навыков. Тренируется память и мышление, в результате улучшается речь и письменный навык.

Уверенность в себе. Акцент на победах и положительных моментах-повышает самооценку.

Работа с творцом. Развитие творческого потенциала и креативности.

-2

3 метода для тех, кто хочет вести дневник «по другому»

-3

Дневник режиссера

Метод развивает наблюдательность, творческое мышление и креативность.

Этот способ используют в театральной педагогике. На начальных курсах будущие режиссеры начинают вести дневник, который делится на разделы:

1. Фильмы, спектакли, массовые зрелища.

2. Книги.

3. Наблюдения (интересные события, персоны)

4. Идеи (мысли, мозговой штурм).

5. Афоризмы и высказывания великих людей.

Записи нужно вести лаконично и описывать образно, как событие воспринято органами чувств.

-4

Метод Дарьи Кутузовой

Поиск проблемы и возможность увидеть ее с разных сторон.

В дневнике нужно выделить от 7 до 14 тем, которые для вас важны и сформулировать к ним вопросы. Ежедневно необходимо прорабатывать 1 тему и отвечать на вопросы по ней, в конце рекомендуется написать отклик о своем самочувствии и отношении к написанному.

Так день за днем прорабатывается каждая часть жизни.

-5

Метод Айры Прогоффа

Работа с внутренним я.

Дневник делится на 4 раздела. В этом случае понадобится тетрадь на кольцах, так как метод предполагает добавление дополнительных страниц в разделы.

1. Жизненное время. Этот раздел для записи повседневности, размышления о своей жизни, о принятых решениях, а так же о видении будущего.

2. Диалоги. Этот раздел для отражения взаимоотношений с людьми, бесед и диалогов.

3. Поток символов. В этот раздел нужно записывать сновидения, без интерпретации. Прочитав их в хронологическом порядке, можно отследить как повседневные события влияют на наши сны и как подсознание на это реагирует.

4. Внеличностные смыслы. В этом разделе человек изучает свои взаимоотношения с обществом и внутренней мудростью.