Прошлая статья закончилась на отсылке на эту статью. Вы ждали больше тренировок? Так получайте
Тренировка 2
Сделайте свободную тренировку воображения.
Требуется связать 10 вещей из одного слова, а затем соединить 10 вещей вместе.
Например, слово ребенок можно представить: воздушный змей, французский фильм, ямагути байхуэй, обувь, магазины, марки, революция, старый хозяин, орех. 10 взаимосвязанных вещей: дети любят играть в воздушных змеев, представьте фильм Воздушный змей, из фильма подумайте, что актер японского кино Ямагути Байхуэй действительно хорош, ее туфли всегда очень красивые;
Мой собственный шнурок сломан, мне нужно пойти в магазин, чтобы купить новую пару у Джека, который хочет работать в магазине и любит собирать марки, и, собирая марки, я думаю, что у Джека сейчас много марок в период революции;
Я пришла к старому помещику, когда поехала в деревню во время революции, я также принесла много местных продуктов, включая грецкие орехи, которые я люблю есть.
Пожалуйста, продолжайте использовать четыре слова физики, футбол, ракета и лошадь для свободного воображения.
Тренировка 3
Пожалуйста, используйте две минуты, чтобы объединить следующие 10 слов в образной форме, чтобы запомнить.
Кожаная обувь - как дождевое колесо - луна
Поезд - Лестница - Пион - Желтая река
Рукописная бумага - капустная курица - дымоход
Будильник - мягкая постель воробья - стекло
Коляска - яичная шина - колбаса
Тренировка 5
Пожалуйста, свяжите каждую группу из 10 физических подразделений вместе:
(1) журналы, киты, тигры, пальто, часы, мотыги, велосипеды, тополя, сумки, корабли
(2) Граммофон, тростниковый сок, пиво, карета, проволока, корабль, голубь, пуля, яблоко, ковбой
Тщательная память состоит из наблюдательности
Когда вы используете шило, чтобы просверлить глаз на куске металла, чем больше сила, тем глубже зрение, и то же самое относится и к памяти.
Чем глубже впечатление, тем труднее его запомнить.
Глубокие события и глубокие уроки обычно сопровождаются сильной объективностью.
Если вы видите авиакатастрофу, это, конечно, запоминающееся событие, если вы были потеряли большую сумму денег из-за своей небрежности, это легко запомнить.
Но многие вещи в жизни не такие.
Но в жизни многое не так, в ней нет движущихся сцен, перемен в взлетах и падениях, так что, чтобы получить сильное впечатление от субъективности, нужно-наблюдать.
Воспоминания, которые существуют в наших умах, похожи на банковские депозиты.
Если денег нет, как бы вы ни старались, вы не сможете получить деньги.
Это равносильно тому, что мы испытали, если не хранить их в памяти, о чем мы говорим?
Таким образом, мы сохраняем то, что мы испытали, как депозит в банке, чтобы быть готовым к снятию.
Такое хранение называется памятью.
Есть два вида запоминания: одно - спонтанное и активное запоминание, называемое спонтанное запоминание, а другое - бессознательное, но естественное запоминание из-за сильных впечатлений, называется пассивным запоминанием.
И тонкость наблюдения может привести нас к спонтанному запоминанию, которое может запомнить больше, более точно,более вероятно, и, следовательно, имеет больше смысла.
Все может быть впечатляющим только при глубоком наблюдении.
С другой стороны, чтобы быть впечатленным, необходимо пройти глубокое наблюдение.
Согласно экспериментальным результатам психологов, доказано, что даже высококвалифицированные наблюдатели вряд ли могут сообщать о том, что они видят своими глазами.
Потому что средний человек всегда наблюдает за тем, что он видел, и часто добавляет к своему воображению.
Таким образом, в ряде уголовных дел показания нескольких свидетелей на месте происшествия часто не совпадают,что затрудняет их раскрытие.
Это связано с тем, что у них нет ни предвидения воспоминаний о чрезвычайных ситуациях, ни возможности спокойно наблюдать за ними, что очень легко непреднамеренно искажает правду о фактах в субъективных предубеждениях.
Наблюдение имеет первое значение для памяти.
Потому что первая стадия памяти должна иметь понимание восприятия, и только сильное впечатление может углубить это знание восприятия.
Когда вы получаете информацию от ваших глаз, вы должны напечатать ее в своем уме.
Для той же сцены глаза ребенка и глаза взрослого выглядят одинаково, у обычного человека и специалиста одинаковые глаза, но чувства разные.
При наблюдении обязательно ударьте один из них в своем уме.
Этот брендинг содержит понимание и воображение вещей, а не геометрию только со светом и формой.
Дарвин сказал о себе так: у меня нет ни выдающегося понимания, ни необычайного остроумия.
Я, вероятно, выше всех, только в способности воспринимать вещи, которые немного исчезают, и тщательно наблюдать за ними.