У меня было два отца: богатый и бедный. Один был очень образованным и умным человеком с докторской степенью. Он прошел четырехлетний курс бакалавриата за два года. После этого он учился в Стэнфордском, Чикагском и Северо-Западному университетах, продолжая последипломное образование за государственный счет. Другой не закончил даже восьми классов.
Оба успешно сделали карьеру и усердно работали всю жизнь. Оба много зарабатывали. Но один постоянно боролся с финансовыми трудностями, а другой стал одним из самых богатых людей церкви. Другой оставил после себя неоплаченные счета.
Оба были сильными, обаятельными и внушающими уважение людьми. Оба давали мне советы, но они были разными. Оба придавали большое значение образованию, но отдавали предпочтение разным предметам.
Если бы у меня был только один отец, мне пришлось бы принимать его советы или отвергать их. Но у меня было два отца, поэтому я мог делать выбор между противоположными точками зрения: богатого человека и бедного.
Вместо того чтобы просто принимать или отвергать мнение одного или другого, я стал больше задумываться над их словами, сравнивать их и делать самостоятельный выбор. Проблема было в том, что богатый пап к тому времени еще не успел стать бедным. Карьера обоих только начинались, и обоим нужно было обеспечивать семьи. Но к деньгам они начали относились по- разному.
Например, один говорил:"В любви к деньгам - корень всех зол", а второй: "Корень всех зол - в отсутствии денег".
В детстве мне было очень сложно жить под влиянием двух авторитетных отцов. Я хотел быть хорошим и послушным сыном, го они говорили противоположные вещи. Их точки зрения, особенно на деньги, были настолько разными, что мне очень захотелось во всем разобраться. Я начал подолгу размышлять на тем, что говорил каждый из них.
На такие размышления уходила значительная часть моего свободного времени. Я спрашивал себя: "Почему он так говорит ?", а потом воспоминал слова другого отца и задавал себя тот же вопрос. Конечно, было бы гораздо легче заявить: "Да, он прав. Я с этим согласен". Или просто отвергнуть его точку зрения: " Старик не знает, о чем болтает". Но любовь к обоим моим отцам заставляет меня думать и в конце концов выбирать собственное мнение. Привыкая выбирать самостоятельно, я получал больше пользы, чем если бы просто принимал или отвергал единственную предложенную мне точку зрения.
УРОК, КОТОРЫЙ ПРЕПОДАЛ МНЕ РОБЕРТ ФРОСТ
Роберт Фрост - мой любимый поэт. Мне нравится многое его стихотворения, но среди них есть одно самое любимое. Я пользуюсь тем. чему оно учит, практически каждый день.
ДРУГАЯ ДОРОГА
В осеннем лесу, на развилке дорого,
Стоял я, задумавшись, у поворота;
Пути было два, и мир был широк,
Однако я раздвоиться не мог,
И надо решаться на что - то.
Я выбрал дорогу, что вправо вела
И , повернув, пропадала в чащобе.
Нехоженой, что ли, дорога была,
И больше, казалось, она заросла;
А впрочем, заросшими были обе.
И обе манили, радуя глаз
Сухой желтизною листьев сыпучих.
Другую оставил я про запас,
Хотя и догадывался в тот час,
Что вряд ли вернуться выпадает случай.
Еще я вспомню когда - нибудь
Далекое это утро лесное:
Ведь был и другой предо мною путь,
Но я решил направо свернуть -
И это решило все остальное.
