Я работаю учителем больше 30 лет. Правда, не литератором, а всего лишь учителем начальных классов. Все эти годы в учительской возникают споры о том, что можно считать настоящей литературой, а что второстепенной, макулатурой, так сказать. Литераторы со стажем отстаивают свою точку зрения, кажущуюся им неоспоримой, незыблемой почти как скала. Все детективы они считают чтивом, которое ни один уважающий себя учитель читать просто не должен. Только классика, и никак иначе. Моё мнение несколько отличается от данного. Ценность классики никто не оспаривает. Поэты и писатели - классики вне конкуренции. Но мою любовь к детективам я отстаиваю с особым рвением. Что может быть интереснее закрученного сюжета. Прямо, как в известном анекдоте. Запись учителя в школьном дневнике Дарьи Донцовой: "По биологии подготовила доклад. Читаю уже третью неделю. Надеюсь убийца не зебра..." Для того чтобы вычислить, кто виновник происшествия, надо обладать логическим мышлением (куда без него), внимательно следи