На консультации красивая молодая женщина. Ее волнует, что время идет, а у нее нет ни семьи, ни детей. И я решаюсь с ней провести такой метафорический тест. Мне интересно не самой человеку что-то говорить, а чтобы он сам все увидел, прочувствовал, прожил.
Как метафора быстро помогает выйти на уровень бессознательного и понять глубинные мотивы поступков?
- Если бы ты была цветком, то каким? Закрой глаза и попробуй увидеть себя цветком.
- Я георгин, бабушка на даче выращивала такие цветы.
- Посмотри где он растет, на какой почве? Что его окружает?
- Это клумба, жирная черная земля, георгины вокруг, небольшой заборчик, вокруг поляна, лес.
(Жирная черная почва - это хорошо, условия для развития в семье были хорошие, смущает заборчик, от кого отгораживались? Но это для следующей сессии).
- Корешки какие?
- Корешки похожи как .... а все таки ..... не пойму луковица в земле не от цветка... это лук!
- Лук?
- Да, и он сплелся корнями с розой. Все таки не георгин, роза. Розовая роза - так банально! Почему не георгин?
(Георгин был выбран разумом, но чем глубже она погружалась в измененное состояние сознания, тем отчетливее был голос бессознательного.)
- А для чего розе лук?
- Лук, он несет пользу, его можно съесть. А роза бесполезное растение.
- А кто так считает, что роза бесполезное растение? Георгины вокруг? Деревья? Садовник?
- Нет.... кто-то, какие-то люди, серая масса людей.
(Давление социума).
- Для розы важно их мнение?
- Похоже что да...
- А ты так же считаешь, что роза это бесполезное растение?
- Нет!
- Скажи этим людям.
- От куда-то изнутри идут слова: "Красота тоже важна, даже если она не приносит практическую пользу. Даже если она быстротечна, она тоже важна, что она есть, что она была! Она радует мир своей красотой! Пусть даже один миг, но даже этот миг важен!"
- И что происходит с розой?
- Чудеса! Корни разъединяются! Лук сам по себе, роза сама по себе! Разделились, расползлись.
- Отлично! (Произошла трансформация, она разрешила себе быть красивой, просто так, без пользы).
- А как люди, та серая масса, что с ними?
- Они исчезли. Но теперь в голове прямо это слово звучит: Пустоцвет! Пустоцвет!
- А кто так говорит?
- Это моя бабушка так говорила, на даче когда обрывала некоторые цветки, мне их было жалко, а она говорила, что их не надо жалеть - это пустоцвет и отрывала. (Сейчас через бабушку проявилось общественное мнение, что женщина без детей бесполезна. Как женщины, так и цветы должны приносить пользу, плоды.) И роза красивая, но пустоцвет! Плодов от нее нет.....
- Как нет? Розы же как-то размножаются?
- Да... образуется завязь и плод как у шиповника, почему-то вижу. Я прямо вижу такую желтую серединку, именно как у шиповника.
- И роза готова открыться? Открыть свои лепестки, чтобы прилетели пчелки, шмели?
- Нет. Рано еще, не время.
- А когда будет время?
- Сейчас еще весна.
( Марине 36, а для нее еще весна, рано. И я решаюсь через метафору изменить время).
- Как хорошо, весна, роза растет, цветет, становиться все теплее и теплее, солнце светит все ярче и ярче, вокруг жужжат шмели. Лето, наступило лето. Как роза?
- Да, лепестки раскрываются, раскрываются, шмели садятся.
- Время идет, близится осень. Солнышко уже не такое яркое.
- Да, появилась завязь.
- Хорошо. Листики желтеют, трава жухнет, птицы потянулись на юг. Что происходит с розой?
- Лепестки отвалились, плоды есть, прямо как у шиповника.
- И что дальше происходит?
- Вижу такую картинку, мы сидим у нас на даче, вся семья, мама, папа, бабушка, сестра, тетя, пьем чай с шиповником. Осень. Желтые листья. Но еще тепло. Мы сидим и пьем чай.
- Вы заварили все эти плоды?
- Да.
- ??? (Плоды, т.е. дети принесены в жертву родительской семье, ее спокойствию, удобству и идиллии.) А роза все свои плоды отдала? Может какие еще упали, проросли в землю?
- Нет, все.
- А ты помогаешь своим родителям?
- Да, я отправляю им деньги. Сестра моя тоже.
- И что получается, все ресурсы направлены в прошлое, в родительскую семью?
Родителям надо помогать, безусловно, но не за счет своей жизни, своего будущего, своих детей. Родители - это наша опора, это наша база, наша сила за спиной. Через них к нам течет мудрость и знания наших предков. Так же и мы должны быть проводниками силы и знаний для наших детей, и ресурсы наши должны течь нашим детям.
- Да, мы с сестрой не замужем, детей нет. И все кажется рано, мы никак не устроимся, нет своего жилья, а на это нужны деньги, а мы еще учимся, строим карьеру. Больше половины средств отправляем родителям. Родителей похоже это устраивает.
- В тебе спорят несколько убеждений. Первое, что надо приносить пользу, иметь плоды, детей, просто красивой быть нельзя, привлекать мужчин. Другое - детей иметь еще рано, хочется побыть красивой, свободной, но пустоцветом быть нельзя, а то "голову оторвут". Выход есть, польза поступает в семью в виде времени, финансов. Будущее, своя семья, дети приносится в жертву.
- Да, я сама удивлена такому повороту..... Не думала, что все настолько "запущено".
- Этот тест не только диагностический, через метафору, сказку, можно все поменять так, как хочется.
- Да, хорошо. Я вижу, что некоторые плоды упали в землю, их засыпало листьями, землей. Весной они проросли в земле, пустили корни и ростки. Нам всем хорошо расти на этой клумбе.
Если статья понравилась, ставьте лайк!