Ни для кого не секрет, что дети плохо воспринимаю долгие грамматические правила. И примерно до 8 лет они вообще воспринимают мир через игру. Как же сделать так чтобы дети научились разговаривать не через 10 лет после окончание школы. А могли выражаться простыми фразами но уже сейчас, с первого года обучения.
Один из рабочих методов это детские песенки известные также как "chants" и "nursery rhymes". Выучи их наизусть, дети подсознательно усваивают английский язык сразу на нескольких уровнях. Они запоминают структура предложения, порядок слов и различные грамматические конструкции. Они выучивают лексику, произношение. У них развивается слух и чувство ритма, что способствует постановки и корректировки произношения. Ну "Old McDonald had a farm" я ещё со своего детства помню и вы наверное тоже. Хотя мне больше нравился "The Lion sleeps tonight".
Как это всё работает?
Всё просто. Из-за того что мелодия застревает в голове, дети прокручивавютпесня в голове, как бы повторяя новый материал. А ещё они просто любят песенки.И у них поднимается настроение.
С помощью"Chants" можно начинать или заканчивать занятие. Под них можно разучивать движения, где каждое слово это отдельный знак подкрепленный лексической единицей. И всё это соответствует принципу "обучаемся играя". Так что "chants" - это прекрасное дополнение к основной программе.
А вот работа с подростками даёт настоящий простор для творчества. Вы можете устраивать конкурсы талантов, где дети могут петь песни на английском, или читать рэп, или ставить мюзиклы. Вы поможете ученикам раскрыть их таланты и и родителям будет приятно посмотреть на своих детей со сцены.
Хип-хоп заслуживает отдельной номинации. Во-первых, зачитать текст ритмичное с правильным произношением требует очень много труда и практики. Поэтому это прекрасная тренировка артикуляционного аппарата. Во-вторых, хип-хоп это целая культура которая по-настоящему интересует подростков, да и взрослых. В таких текстах, как правило, содержится много сленга и разговорных конструкций которыми можно пользоваться в реальной речи.
Плюс подростки это очень восприимчивый народ поэтому моральная составляющая тоже должна быть здоровой.
Давайте будем честными, очень редко где в хип-хоп песнях нет нецензурной лексики. Поэтому можно использовать небольшой лайфхак. Некоторые нецензурные слова можно заменять на какие-то забавные слова типа "freak". Ну в общем, Используйте воображение и словарь. Конечно понятно что самом треки вы не сможете это "запикать". Поэтому если они решились выступать с этой песней, это будет "лайт" версия.
Мюзиклы это очень здорово.
Если вы работаете в школе, то можно задействовать всех детей, от самых маленьких заканчивая самыми большими. Например, вы ставите "Frozen".
- Отпусти и забудь...
Ребята из средней и старшей школы могут играть главные и второстепенные роли, началка пусть будут снежинками, будут выбегать и подпевать всем героям. Все при деле и все приняли участие в грандиозном в школьном мюзикле. Сам процесс постановки будет особенно методически ценным, если вы будете проводить его на английском языке. Все инструкции, замечания, обсуждения - всё на английском. Зачем? Чтобы создать англоязычную среду и обеспечить погружение в язык. Чтобы они не только разговаривали, но и думали на английском.
Чтобы поставить мюзикл преподаватель должен обладать базовыми навыками режессуры и работать в сотрудничестве с учителем музыки. С ним то они и разучивают свои партии, а с вами происходит непосредственное постановка и отработка речи. На самом деле каждый ребёнок может принять участие, даже он категорически отказывается выступать на сцене , ну так сделайте его ответственным за костюмы или за музыку, организацию репетиций.
Но а если у вас нет возможности проводить мюзиклы и проводить конкурсы талантов, то вы вместе с учениками можете писать песни. Можно даже записывать на камеру и выкладывать на YouTube. Они же у нас все юные блоггеры.
Замотивируйте их своим примером.
Если в группе есть кто-то кто играет на гитаре или Вы, то вот вам и аккомпанемент.
Ну а самые большие стесняшки у нас, как правило, взрослые. А почему бы и с ними не проводить музыкальные вечеринки?
Пусть нарядятся в костюмы диско и перепевает хиты ABBA. Например в Москве есть такой Bowie Bar, где в караоке поют исключительно на английском. Почему бы не устроить такой клуб прямо на уроке? Слишком просто? Тогда разделите студентов на несколько групп, раздайте каждой фрагмент текста и попросите исполнить их в каком-то определенном жанре. Джаз, поп, рэгги, хэви мэтл - раздайте им соответствующие аксессуары. И наслаждайтесь шоу! Поверьте такой урок они никогда не забудут.
Ученые давно доказали, что музыка развивает когнитивные способности человека. Я занимаюсь ей уже с детства и могу точно сказать что музыка учит добру.