Математика онлайн.
Мои девочки изучали математику формально по рабочим тетрадкам и книгам, а не как следствие жизни. Девочки использовали такие тетради, которые охватывают один учебный год за раз. Они заполняли их правильными ответами и перемещались от одной к другой. Это было достаточно интересно. Это было то, что ожидалось, и они делали это.
Затем, около 18 месяцев назад, я нашла сайт математики онлайн, который выглядел намного веселее и приятнее, чем рабочие тетради. Девочки с нетерпением отбросили тетради в сторону, зарегистрировались под своими именами пользователей и начали нажимать на них. Это все было чем-то новым на некоторое время. Их навыки работы с мышью значительно улучшились по мере прохождения интерактивных занятий, что позволило им заработать очки за свои усилия, которые можно было потратить в виртуальной комнате для награждения. Девочкам нравилось регулярно менять аватары и "тратить" очки, собирая виртуальные спальни, кубические дома, сады, зоопарки.
Девочки переходили от одной задачи к другой и закончили год работы в рекордно короткие сроки. Потом наступил новый год. Гении в процессе создания (или около того, я думала).
Но совсем недавно я заметила снижение интереса к математике. Софи, считавшая себя математиком-магом, начала говорить: "Мне не нравится математика. Я не очень хороша в этом." Я наблюдала за ее работой и пришла к выводу, что она потеряла интерес к накоплению баллов. Аватары и виртуальные наградные комнаты потеряли свой блеск. Она забыла, что математика не является предметом коллекционирования. У нее есть другая функция.
Интернет-сайты математики используют вознаграждения для мотивации детей к обучению.
Они могут использовать более изощренные награды, чем старые золотые звезды и смайликовые штампы рабочих тетрадей, но они все равно являются оценками. Оценки никогда будут хорошим способом учиться. Учиться нужно из любви. Уберите награды, и ребенок все равно должен захотеть учиться.
Мне очень нравится математика. Мне действительно нравится работать над решением проблемы и получать правильный ответ. Для меня математика - это упражнение в мышлении. Так что математика может быть приятной для самого себя. Или мы можем захотеть изучать математику, потому что видим в ней необходимость.
На примере английского языка.
Я думаю о том, как мои девочки изучают английский язык. Я никогда не заваливала их учебниками, словарями и списками правописания. Им не нужно писать обзоры книг, делать тесты на понимание, разбирать предложения или проводить традиционные уроки грамматики. Они узнали все, что знают об английском языке, используя его в реальной работе. Они пишут письма, составляют списки покупок, пишут блоги и рассказы, читают статьи других авторов, обсуждают идеи. Они говорят по-английски так же, как и я. Я не видела необходимости в искусственном обучении для того, чтобы научиться чему-то, что можно было бы легко усвоить в реальной жизни. Нарисовать хорошие примеры английского языка на своем пути и проявить собственную активную любовь к этому предмету было достаточно для того, чтобы мои девочки захотели выучить английский язык для себя. Им нравится работать со словами, и этого достаточно для того, чтобы учиться и продолжать учиться.
Но я обеспечила искусственное обучение моих детей математике. Могу ли я выбросить учебники и отменить онлайн-курсы по математике, и смогут ли мои дети овладеть тем, что можно назвать необходимыми навыками математики?
Должна признать, что онлайн-курсы выполняют одну функцию: они позволяют мне доказать Департаменту образования, что я преподаю математику своим детям. Мне не нужно записывать каждый пример использования математики в жизни моих детей. Мне не нужно оценивать их математические навыки. Если они закончили курс и получили соответствующие сертификаты, то Совет по обучению будет рад. Это легко для меня. И я была счастлива пойти на компромисс в этой области образования, потому что после выполнения необходимых математических упражнений я почувствовала, что могу дать моим детям свободу отстаивать свои собственные интересы и действительно не ходить в школу.
Но убивает ли этот компромисс врожденную любовь моих детей к обучению? Усилится ли неприязнь Софи к математике и ее мнение о том, что она плохо разбирается в математике? Должна ли я бросить вызов и разорвать последнюю связь, связывающую меня с традиционным подходом к образованию? Должна ли я предоставить своим детям свободу изучать математику по-своему в свое время? Я сомневаюсь в эффективности традиционных методов и хочу порезать последний узел, который удерживает наших детей от реального обучения.